家有初中生备考托福，家长应该如何提供帮助？家长做对这 2 点

最近好多家长问我，孩子正在上初中，想考托福怎么办？

确实，现在学托福的学员越来越趋向低龄化，于是很多托福小学员都会有这样一个困扰，那就是跟不上大家的学习进度。特别是初中生，自学能力还不够，学习方法也不正确。所以为了让孩子取得理想的托福成绩，很多家长都会针对孩子的学习能力送孩子去托福培训班学习。

随着互联网的发展，线上托福教学以其时间、空间以及灵活度等优势逐渐成为很多家长的第一选择。但是大部分家长都走进了一个误区，那就是把孩子交给托福培训班之后就撒手不管了。

其实孩子学习习惯的养成以及学习任务的完成程度跟家长的配合都是分不开的，因为初中孩子的自控力以及学习方法都还不够成熟，而托福培训班老师的监督和引导有限，所以才更需要老师家长的双方配合。

那么，就线上托福班培训班而言，家长都应该做些什么呢？如何才能最大程度帮到孩子呢？下面我就以朗播托福基础班为例，讲一讲家长应该怎样做才能够让孩子学托福的效率最大化。

朗播托福基础班主要是由两个阶段组成，其一是基础方法课，其二是基础训练计划，通过这种三分讲七分练的形式，有效提升孩子的基础语言能力。下面我就针对这两个阶段具体说明家长在每个阶段应该做些什么。

第一步：基础方法课

朗播的基础方法课主要有基础词汇、基础听力、基础口语、基础阅读和基础写作，这也是我们托福基础班的核心部分。但是方法课只是为孩子们提供学习的方法，其目的在于教会孩子如何学习，怎样学习，避免他们在学习的过程中走弯路。那么家长在孩子听课的过程中应该做些什么呢？

1. 制定计划。家长需要根据孩子的课程以及学习习惯为孩子制定一个可行的计划，毕竟家长是最懂自己孩子的人。

2. 监督检查。初中的孩子自控力比较差，在学习的过程中，家长要做好监督的工作，保证孩子每天都能够按部就班进行方法课学习。还要对孩子学的课程内容进行检查，确保孩子真正听进去课程内容了。

3. 表扬疏导。如果孩子在学的过程中感到吃力，家长要鼓励孩子，给孩子信心。然后再针对孩子不懂的地方寻找解决方案。

4. 奖惩兼备。孩子表现好，要适当进行奖励和鼓励。但是如果孩子没有按时完成任务，就要对孩子有一个惩罚机制了，这样孩子才能够养成良好的学习习惯。

对于托福基础方法课，家长一定要重视起来，一定要监督孩子把课程认真听完。因为后续的基础训练计划都是围绕托福基础方法课进行展开的，所以只有把基础方法课的基础打好了，才能够按照课程内容进行练习。

第二步：基础训练计划

接下来，就是第二部分了，也就是基础训练计划。朗播的基础训练计划主要分为两个阶段，分别为初阶训练和进阶训练。

初阶训练

初阶训练主要就是背诵单词。单词是基础，它好比大厦的地基，只有把地基打好了，知识的大厦才能够成功地构建起来。对于初阶训练，家长要做的就是督促孩子背单词，然后随时抽查孩子背诵单词的情况。这个不会浪费很长的时间，只需要在网页上检查一下孩子词汇书的进度，然后再随时抽查孩子背过的单词就可以了。

但是需要注意，背诵单词最有效的方法就是“重复、重复再重复”，所以家长要保证孩子在背诵新单词的时候还要复习背过的单词，这样单词才能够记的扎实。

进阶训练

进阶训练是与方法课是相辅相成的。前文提过，进阶训练的题目都是根据方法课进行设置的，它可以更好地帮助孩子消化吸收方法课上所教授的知识。进阶训练中一共有 60 个 Task，里面有关于听、说、读、写课程以及单词的对应训练，它可以帮助孩子充分理解老师在方法课上所教授的内容。

在这部分，家长可以参照在基础方法课上的做法。对于孩子的完成情况，家长可以在网上进行监督，随时查看孩子的任务是否完成。网上训练的一大好处就是，孩子的所有学习记录都有，练习的设置也还原了孩子的思考过程，无论孩子的任务完成与否都可以有一定的奖惩措施。但是需注意让孩子劳逸结合，避免孩子的抵触情绪。

托福基础班 21 天打卡小组

任务量是逐步递增的，所以在孩子完不成任务的情况下，家长也可以按照自己孩子的情况下自主制定计划，保证练习的质量而非数量。在练习的过程中要让孩子对自己的知识点进行查漏补缺。错的题目要找原因，记下来，避免下次再犯。只有让孩子形成良好的学习习惯，孩子在以后的学习过程中才能够达到事半功倍的效果，这对孩子日常的学习也是很有帮助的。

所以，即使孩子已经上了托福培训班，家长依然起着非常重要的作用。并不是把孩子送进托福培训班，报名了相关课程，交了钱，家长就可以当“甩手掌柜”了，毕竟孩子的未来，要由老师和家长共通的铺垫和引导。

托福基础班学员家长反馈

朗播的全面监督系统已相对完备，配合家长的支持与辅助，孩子的学习效率一定会大幅度提升！通过这些积累，孩子的学习成绩稳步提高，学习习惯逐步养成，进而累积未来的学习与职业竞争力，为将来的发展打下坚实的基础！

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