未雨绸缪话研讨吹响论坛集结号 ——《中国学校体育》“草根争鸣为确保此次话题研讨的成功举办

为确保此次话题研讨的成功举办，荣成市体育教学能手团队精心筹划，力求运筹帷幄之中决胜千里之外。

一、立足现状，广泛宣传

为营造积极的学习研讨氛围，引领教师的专业成长，荣成市教研中心于2017年10月19日组织一期体育专题培训活动，全市专兼职体育教师300多人参加了此次培训学习，会议由体育教研员王东升老师主持了专题讲座。通过讲座，旨在提升全体体育教师专业素养的同时，转变作风、认清形势、强化责任、勇于担当，劝勉大家“追求卓越，让优秀成为习惯”。

在培训会上，教研员就本次研讨话题的背景与提纲、意义，及其专业引领作用及具体研讨流程做了进一步的阐述和强调，让体育教师端正态度，明确方向，理清思路，与时俱进，夯实了“草根争鸣”的前期舆论导向。会后，教研员又向全市各中小学校发出正式书面通知，动员全市中小学体育教师积极参与本次研讨活动，并明确具体活动要求，力度空前。

二、提纲契领，分层督导

为确定研讨主题，教研员带领团队几易其稿，几经修改，最终确定“体育课堂测试的有效组织与测试结果的运用”这一主题，并下设4个研讨话题：面对班级人数多、场地有限、时间紧等情况，您是如何进行有效组织测试的？针对学生的个体差异，您在测试过程中使用了哪些方法，具体策略是什么？您是怎样确定评分标准的，确定的依据是什么？针对测试结果（学生存在的不足），为促使学生掌握技术、提高技能，您在接下来的课堂、课外作业、大课间的活动安排等是如何设计的？

确定研讨提纲后，一方面要求主持团队必须提前熟悉话题研讨的论坛操作方法，用心研究本次话题研讨提纲中的每个小标题，努力做到解惑答疑，得心应手。主持人在整个过程中要严格把好关、全程督导，把握好主持团队成员各个时间段的衔接工作，做好4个研讨话题职责分工。另一方面，提前下发研讨提纲，确定联盟片中心校牵头，盟内各学校体育教师根据研讨提纲内容提前准备，便于研讨时有的放矢。

三、责任到人，落实到位

2017年10月24日，在荣成市教研培训中心会议室召开了研讨主持筹备会议，荣成市体育教学能手团队成员参加了本次会议。目的是进一步提高话题研讨的效果，促进网络教研的深入发展，明确责任分工，积聚智慧，确保本次研讨工作顺利、有效的开展。

随后建立了主持人团队微信群，由教研员王东升老师全面负责，统筹安排。具体如下：董建胜老师负责研讨提纲设计和完善，协助王东升老师完善研讨前的准备工作。孙爱霞老师负责研讨过程相关资料的整理。郭志勇老师负责摄照像、图片整理。董向阳、马金玲2位老师负责研讨过程相关数据统计，汇总并上报。刘艳妮老师负责研修的归纳、总结并上报。

四、完善保障，完美护航

本期研讨安排1个主会场，设在“荣成市教研培训中心会议室”，研讨期间，电教处专业教师将全程辅助，以确保网络的顺畅，避免不必要的麻烦。

主持团队利用QQ群、微信群等，积极通过各种平台做好话题研讨参与的宣传工作，并告知参与者注册及研讨办法，提前让其了解本期话题的主题。通过出台考核办法，将各单位教师的参与人数、发稿质量、录取稿件等情况，列入学校体育教师培训考核项目中，从制度上保障了教师的参与效果。

建立健全研讨应急预案，应对突发事件，做好预判，确保讨论活动的正常推进。

五、关注细节，纵深发展

1.在自由发言时，本着求同存异的原则，学习亮点，点评不足，怀有空杯心态，用自己“空空”的杯子去接受别人的知识，去接受别人传授给你的经验，这样才能好好地把别人的知识与经验化为己有，为己所用。

2.论坛管理员及时协调，调节进程，控制秩序，全程按照研讨方案引领大家展开针对性地讨论。

3.加强研讨前的学习，帮助教师了解话题，做到目标明确，有的放矢。

4.做好总结，分析此次论坛的得失，深刻剖析，积累经验。

以上文字由山东省荣成市教研中心王东升提供

（编辑：种青）

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