【刷题】“双人床，黑咖啡” “双人床

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一、单选题

1.老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是哪一个概念反应的内容?( )

A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

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1.【答案】A。中公讲师解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这里老师担心第二次测试成绩不一致，实际上再谈的是信度。

2.在学习《紫藤萝瀑布》一课时，语文老师带领学生去植物园参观了真正的紫藤萝，体现了教学过程中教师运用( )。

A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想象直观

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2.【答案】B。

3.现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布给教师和学生，使他们知道要完成的任务和可能面临的问题，从而影响被评价者的下一步教学或学习活动，这体现了教学评价的( )。

A.诊断功能 B.导向功能 C.激励功能 D.调节功能

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3.【答案】B。

4.曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献。同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是( )。

A.启发性原则 B.巩固性原则

C.因材施教原则 D.科学性与思想性相统一原则

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4.【答案】D。中公讲师解析：科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

5.陈老师在教《小池塘》的时候问学生：“寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，小池塘是怎样的?”学生答：“小池塘结了厚厚的一层冰。”老师又问：“如今，已是春天了，小池塘又成了什么样呢?”学生答：“冰雪融化，小池塘的水又开始流淌了。”……该老师运用的教学方法是( )。

A.实验法 B.讨论法 C.谈话法 D.欣赏教学法

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5.【答案】C。中公讲师解析：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。

A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识

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6.【答案】D。中公讲师解析：四个选项均是教学过程是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。

二、多选判断题

7.基于建构主义教学理论的教学模式是( )。

A.支架式教学 B.情境式教学 C.抛锚式教学 D.随机式教学

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7.【答案】ABC。中公讲师解析：基于建构主义教学理论的教学模式有支架式教学、情境式教学、抛锚式教学、探究学习、合作学习等。

8.一位教师在教学《阿Q正传》的时候说：“在20世纪二三十年代，曾经出现了一篇震惊中外的文章，统治者都以为是写他们自己的，也被翻译到国外，这就是《阿Q正传》。”该教师运用的教学原则有( )。

A.启发性原则 B.循环渐进原则

C.直观性原则 D.理论联系实际原则

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8.【答案】AD。

9.整个教学法就是把儿童应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童。(判断题)

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9.【答案】×。中公讲师解析：整个教学法是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择的标准;反对实施分科教学，提倡综合的单元教学。以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。

10.“只能集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心”，这句话表明教师应该对学生严慈相济。(判断题)

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10.【答案】×。

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