【班主任成长营】聚焦班级文化建设 助力班级健康成长
2017年10月18日下午2点30分,砂子塘泰禹小学“班主任成长营”第四课正式开讲。学校所有班主任齐聚一堂,就“如何开展班级文化建设”这一主题,进行了深入的沟通与交流。
班级文化建设是学生发展的基础。班主任朝哪个方向努力?如何确立班级发展目标?如何让举措“落地”?这些都是每一位班主任需要思考的问题。叶晶老师、毛涟波老师先后就自己的带班之“道”做了精彩分享。
叶晶老师从班级环境文化建设、班级制度文化建设、班级精神文化建设三方面结合自身的带班经历娓娓道来。坚持以身作则,要求学生做到的自己也做到;根据班情制定符合本班学生心理状态的班规,并且严格执行;在执行班规的过程中让学生学会承担责任;注重和孩子们的沟通;善于抓住教育契机施教……叶老师从“精”、“严”、“活”三点出发,通过“带”、“扶”、“放”递进的方式,逐渐推进班级文化建设工作,促进孩子们的成长的“道”让大家受益良多。
毛涟波老师也就自身的带班经历进行了分享。制定简单易行的班规;跟孩子说简单的话、关注行动,严格执行班规;批评少部分,奖励大部分……毛老师且行且思,知行结合,在实践中慢慢的建立班级文化的“道”为大家提供了很好的参照。
“导之以正,导之以乐。”“在成事中成人,在成人中成事。”李臻校长从这两点谈起,对两位老师的发言做了总结。随后,她结合“新基础”教育的相关理论与学校班级文化建设的实际情况,做了进一步的延伸。“班主任要把班级文化建设作为学生发展工作的重点,班级文化建设是班主任所有工作的核心。孩子上学不光是学习文化知识,更是学习如何与人相处,班级开展的一系列活动最终都要落实到孩子的成长上。”这一席话,真正明确了大家开展工作的方向,引起了大家心中的共鸣,为大家带来了满满的力量。
这次课开启了泰禹学校全面开展班级文化建设的旅程。团结一致,积极实践,彼此分享;相信,我们一定能为孩子们的成长创生更多的力量!
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