25岁学生高考复读6年，还打算继续复读，原因让人唏嘘很多时候家长或老师最头疼什么？就怕孩

很多时候家长或老师最头疼什么？就怕孩子不爱学习，玩游戏等等。如果有一名学生非常爱学习，不考上“一本”誓不罢休，遇到这样的学生你会高兴吗？如果碰到下面这样的学生，或许你就高兴不起来，一起来看看是怎么一回事。

家住安徽省某县的陈大姐对于孩子的学习热情，不仅仅没有感到开心，甚至有一些些害怕和担忧。

陈大姐的儿子名叫小坤(化名)，今年已经25岁，这个年龄一般情况大学已经毕业，走上工作岗位，小坤却因为没考上理想的学校一次又一次的复读。今年因为没考上“一本”线，又考上了一个“二本”，小坤还想继续复读，执意要“七年抗战”考“一本”，家长怎么劝都没用，一家人为这个事情都愁坏了。

小坤进入初中后，读书一下子就认真努力，功夫不负有心人，中考成绩考得还不错。只不过因陈大姐期错估了孩子的成绩，填报志愿时错过了更好的长丰一中。小坤本觉得自己本可以就读长丰一中，便决定复读，第二年如愿考上了长丰一中。

小坤进入高中后，却没有延续初中时期的努力，沉迷于网络游戏，经常逃课，这样的状态下怎么可能出好成绩。第一次参加高考后成绩没有达到本科线，复读一年后，第二年成绩还是没有达到本科线。此时家人建议小坤不要再复读，去选报一个合适的普通大学，小坤填报了一所南京的机电学校，录取通知书下来后，小坤又说不甘心，学校不理想。

第三次复读，小坤考上了“二本”，父母也非常开心，觉得小坤应该满意了。但让所有人意外的是小坤还是不满意，硬是要考取“一本”才甘心。因此，小坤也就开启了第四个、第五个复读之路。俗话说天道酬勤，但结果这两次高考成绩连本科线都未达到，直至复读参加今年高考，很不容易又考取“二本”。

父母希望小坤放弃继续复读，毕竟年龄也都25岁，家里压力实在太大，耗不起，但小坤却好像“执迷不悟”，不考到一本分数我是不会上的。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

我们做教育工作，经常都是劝别人要好好努力读书，认真读书等等，很少需要去说服别人“放弃”读书。小坤为了一个读书目标，为了考上“一本”不断去努力，这种拼搏精神很让人动容，但同时也不经再问值得吗？

“二本”和“一本”或许会存在一些区别，如师资力量、学习氛围等等，但很多“二本”的学生通过自身的努力，也走上自己想要的生活，如完全可以通过考研等等途径，努力四年，考上理想“一本”学校等等。

小坤为何不选择这样去做呢？只是他自己坚信：没考上一本觉是因为没发挥好，内心深处坚定的认为，去上一所“二本”大学，就是向困难低头和妥协，就不能有足够好的平台去学习、去发展，甚至就不能实现自我价值。担心这个学校的档次太低了，去就读，那么之前的努力都白费，相信付出就会有对等的回报。

如今的大学早已经不是那个包分配年代的大学，进入职场后，凭借都是自身各方面的综合实力说话，有能者居之。

成才道路有很多种，每个人特长也不一样，自然成长方向不一样。因此，我们也庆幸马云没有跟数学“死磕”，姚明没有去跟钢琴“死磕”，郎朗没有去跟篮球“死磕”，所以各自成就自己理想的人生。

条条大路通罗马，认清自身，充分认识自己，学会发挥自身的优势，取长补短，才能让自己人生走的更远更精彩。如六年连续高考，其实父母也是背负巨大压力，无论是经济上还是精神上，如果小坤还要执迷不悟继续复读，这给父母带来的不仅仅是一种压力，有时候甚至是一种“折磨”，可怜天下父母心。

其实小坤如果第一次考上“二本”的时候选择去读书，进入大学后带着这份执着精神去拼搏四年，或许已经考上某所学校的研究生，过着不一样的人生。

我们经常说人活着，就应该要追求和理想，为了理想去努力奋斗，甚至执着地去追求着，这无可厚非。反过来，如果一个人不顾自身的条件、家庭因素（如财力）等等，不切实际追求人生目标，给自身、家人带来只是一些苦恼。

希望小坤能够好好反省，能够正确认识到读大学是为了什么？为什么而读书？把这份对“一本”的执着带到其他地方去，毕竟实现人生目标的路不止一条。