此次集训恰逢世界杯热潮，外教认为作为学生日后若想成为足球老师或者教练，要懂得如何去教学，必须懂得如何去理解足球比赛。因此，除了在

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日让学生参与了

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人制比赛的场地课探讨，也在

7

月

11

日

-7

月

15

日期间，为学生布置了观看世界杯比赛的任务，并为相应的场次（

11

日比利时对法国、

12

日英格兰对克罗地亚、

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日英格兰对比利时）进行了每天两小时的理论课做分析比赛之用，希望透过课堂上的分析，让学生理解足球比赛如何运行、教练在场上所作部署以及球员的表现，观察场上出现的问题，然后思考做出针对性训练。学生第一次接触这样的课堂，一开始虽然并不适应，但是在教练的热情引导下，逐渐熟悉了分析比赛的方法。有部分学生应教练的要求，记录下了比赛所发生的事情，比如说，阵型、数据统计以及发挥出色的球员等。在学生的积极响应下，课堂的内容延伸到各个细节，比如以克罗地亚对阵英格兰的比赛中佩里西奇打进扳平的一球为例，以反应速度为题探讨了为何进攻方

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