“教育另类县”会同：老师在坚守学生挖不走 ”　　那段时间

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来自湖南“教育另类县”会同的调查：老师在坚守，学生“挖”不走

捧着一颗心来，不带半根草去。从教35年，我深深地体会到，教育的根是苦的，教育的果是甜的，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心”

“对教育的投资，是花最小的本钱，做最大的买卖。”尽管会同县财政穷，但县里想方设法在“尽心尽力”办教育，尊师重教已成生态，地方对教育的重视在一个细节上充分体现：在县城的高中生如果在学校晚自习 ,可以搭乘财政买单的公交车回家。据介绍，政府此举既是鼓励学生学习，也有利于学生交通安全

会同一中学生在跑操。(会同一中供图)

新华社北京9月11日电(记者段羡菊、明星、高文成)9月11日，《新华每日电讯》刊载题为《老师在坚守，学生“挖”不走——来自湖南“教育另类县”会同的调查》的报道。

又是一个新学期开始了，在湖南，像往年一样，不少高一学生前往地级市或省会，开始他们的求学路。一些名校、民校若明若暗的“挖人““掐尖”大战，将一些县级成绩好的学生“掐”走。生源流失对县级教育带来冲击，不少地方的县级教育出现“失血”状态。

然而，湖南省也有一些县，在“生源大战”面前，阵地岿然不动。湖南省怀化市会同县，就是这样一个“教育另类县”。教师节前夕，记者来到这个虽尚不富裕但“教育自信”爆棚的山区贫困县探访。

也曾“哀求学生和家长留下来”

在怀化市，一些高中的校领导们经常分片区到下面县里“挖”初中的尖子生，可大家都不情愿分到会同，因为挖会同的学生，难。

“有一个学校的领导辗转找到我，说，你们前一百名的学生我们挖不走，能不能推荐几个两百名以内的学生，我回去好交差。我说，那怎么行！”县长周立志告诉记者。

作为全县教育的领头羊，在生源流失面前，会同一中也曾有不堪回首的一页。

身板硬朗、不知疲倦的校长侯邦明有一股山里人办学的倔强劲。2002年，他到会同一中担任校长。他清晰记得，2004年会同中考的前10名，有7人准备到外地读书。他说自己永远记得当时“哀求学生和家长留下来”、却无功而返的情景。

“学生走了，说明学生和家长对学校不信任，这让我和老师们感觉很痛苦。”

那段时间，跑到外面的学生高考失利后，想回到会同一中来复读，被向来爱护学生的侯邦明一概拒绝，“就是为了争一口气。”

为了这一口气，会同一中狠抓教学质量。“这是能不能留住学生的主要因素。”侯邦明说。2005年，会同一中高考“打了一个翻身仗”，高考成绩跻身怀化市前列。他明显感觉到，“家长、学生和社会的态度都变化了，以后学生流失明显减少了。”

由于生源流失，湖南不少历史上办学质量很高、为一县精英主要输出地的县一中现在已经滑坡，由此引发县级初中、小学办学质量下滑的连锁反应。与此形成鲜明对比，2017年，会同高考质量综合评估列怀化全市第一，实现“六连冠”。初中毕业学业水平考试9门科目平均分、合格率、优秀率27项指标17项列全市第一，综合指标连续四年列全市第一。

会同一中更是亮出了“怀化市一流，湖南省知名”的办学目标。侯邦明说，除非因为亲戚调动等特殊原因，会同的高中生很少外流。“还经常有外县学生想来我们会同一中上学，可是招生政策限制，他们难以如愿。”

新学期开学，会同县城小学生入学人数比幼儿园结业人数多了200多个，其中大部分学生是从外地回流。小学校长们认为，会同的教育质量名声好，是吸引这些外出者子女的重要因素。

城北学校校长饶菊芳是当地资深的小学教师，自己女儿中考后，她曾经也动了送女儿去长沙读书的念头。

可是，经过反复考察比较后，一家人决定“坚信会同的教育”，“把孩子放在身边陪伴，陪伴是最好的教育。”提到现已在知名大学医学院读大三的女儿，饶菊芳笑着对记者说：“我这一步走对了。”

也曾有成绩优秀的孩子，到长沙“名校”就读，然而高考成绩并不理想。“虽然发挥不理想的因素很多，可之后好多家长送孩子出去上学变得更加谨慎了。我们会同自己的中学在怀化市就数一数二，没必要送出去。”饶菊芳说。

黄若萱是会同一中的高二学生，经常考进年级前十的她是个“学霸”。

中考成绩优异的她也想过出去读高中，可念头只是一闪而过。她认为，“出去读书一是太麻烦家里人了，照顾我的负担会比较重。更重要的是，我们会同一中也不差，我们老师很负责。”

“我们不是只盯着尖子生”

穷县会同，有一群战斗力“爆表”的教师队伍，他们坚守岗位，甘于清贫，默默奉献。

还有4年就要退休的谢超宝老师，是会同一中的一员老将。他回忆两年前任高三年级组长时说，“我坚持和班主任一样，几乎天天守在学校，有时晚上12点以后还不能休息。在高考最关键的2016年上半年，我吃住在学校，仅在家里住过三个晚上。”

为了增加学生营养，会同一中的班主任梁芳、李小林、庄芬香等老师，还经常给学生煮鸡蛋。谢超宝说，捧着一颗心来，不带半根草去。“从教35年，我深深地体会到，教育的根是苦的，教育的果是甜的，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。”

饶菊芳是全县小学屈指可数的“特级教师”。为了山区的孩子们，她放弃了多次外调的机会。2016年，长沙某知名学校邀请她任教导主任，在县教育局挽留后，她婉拒了。一家在会同投资房地产的老板，以高额年薪邀请她任贵阳项目配套小学的校长，她没有动心。

她说，自己的使命，就是“为新开办的城北学校‘找到北’”。

多年来，在长三角、珠三角等薪酬待遇较高地区学校“挖人”冲击前，尽管也有“孔雀东南飞”，但会同一中的教师队伍总体保持了较好的稳定。2016年前后，会同一中经历了一次骨干教师流失的严峻考验。

近些年相邻的贵州某县，苦于缺乏优秀师资力量，把“挖人”目标锁定住名气较大的会同一中。如同一部惊险的谍战剧，这个县派员“卧底”会同县，四处搜集骨干教师的情况，通过熟人介绍，使用超常规手段开出特殊优厚的条件，少数教师因此出走。

会同县领导获知情况后，心急如焚，立即安排已从一中调任县教育局局长的侯邦明前往劝说。

地理骨干教师粟明坤，是侯邦明当年的学生，在劝说下回归了会同一中。“这边是尊敬的老师，大打感情牌，我听得热泪盈眶，不好拒绝；那边是8万元安家费和一套120平方米的房子，令我左右为难。”

“别人问我为什么回来？我后来想通了，是会同一中这个平台锻炼成长了我。如果我们跑了，一中的教学质量下来了，靠什么留住学生？当老师，就不能只是看到金钱，一中是块净土，很多老师很纯粹，我想我也得坚守这块阵地。”粟明坤对记者说。

为了稳定一中教师队伍，会同县再出“奇招”——安排教育局局长侯邦明，再度返回一中出任校长。他一回来，不少老师就打消了出走的念头。从教32年的他，治学和管理经验丰富，在一中教师队伍中有很高的威信。有人比喻，侯校长堪称会同一中的“定海神针”。

顾全大局、临危受命回任校长、把教师队伍稳住了的他，对于一中少数的数学教师的出走依然耿耿于怀。“不是学数学的毕业生都能当好数学教师。一个好老师，业务水平和敬业精神要达到一定程度，需要多年的锤炼和积累。”

高二女学生杨文芳(化名)告诉记者，成绩全靠学校学习，没参加过课外补习班。不仅是她自己，会同一中绝大部分学生都是如此。她家暑期想花钱请自己的任课老师补补课，开小灶，被老师婉拒了。“老师表示，课程学习中有什么困难的地方，下课后可以随时问，不用来家里补课。”

9月4日晚上，会同一中教学楼内灯火通明。教室内学生埋头自习，张一军站在教室门口，随时接受学生的提问。他是会同一中的副校长，也是一名高二数学老师。

“我最快乐的时候，就是站在讲台上。把课上好，什么烦恼都没有了。”张一军深知自己的学生和大城市的孩子不一样，“我们会同县，没有校外办补习班的风气，教育部门管理也严格。很多孩子来自农村，也没钱去上课外补习班。”

“大城市不少名校的老师教学进度快，学生成绩两极分化，成绩跟不上，就可能要靠补课了。我们的教学进度，是照顾大多数，不让每一个有希望的学生掉队。”他说，“我们不是只盯着尖子生，还尽量等待那些基础薄弱的同学追上来，帮助每一个孩子都能成功。”

“教师是学校乃至地方的核心资源”

会同位于湘西南的大山里，全县人口中，侗族、苗族等少数民族超过65%。

如果你是外来者，去随机走访这里的学校，可能难以想象这是一个财政穷县。

听闻会同的学校建得好，一次，市长前来寻访，担心县里只是堆砌“盆景工程”，自己“手动”选点。

全县地图摆上来，他把目光定格到全县最偏远的地方，雪峰山里的金子岩侗族苗族乡。

两个多小时山路后，一座崭新宽敞、容纳近700名学生的乡镇小学出现在他的面前，教室里设备先进，老师都安排了可拎包入住的周转房，孩子们笑脸如花。

而就在两年前，这座学校的情形还是简陋不堪，让人落泪：上课靠挤，吃饭只能站，住宿两人钻一铺。

“全县最漂亮的房子就应该建在学校。”市政协副主席、县委书记杨陵俐不止一次在公开场合宣言。

中小学时期遭遇“文革”、一度荒废学业的他说，自己一定程度是抱着“疗伤”的心情，全力支持教育事业。

办学质量在怀化市鼎鼎大名的会同一中，条件设施长期垫底。2011年，当年县级财政收入只有3亿多元，县里下决心盘活资源、筹资2亿多元，启动县一中的搬迁新建。2015年投入使用后，一中成为县城建筑“地标”。

位于县城黄金地段的一中原址，成了开发商眼中的“风水宝地”，如果拍卖，政府获得的土地出让金将可能以亿计。

让他们意外的是，县三中迁入原县一中的校园，三中的校园则腾给城郊的林城镇中学搬入。

2018年9月3日，现代新颖的城北学校开学，2000多名以前为“大班额”困扰的小学生，开始了新学期。

在“化债攻坚战”的大背景下，会同县停了一些投资项目，但教育项目“一个也没有停”。

尽管会同财政穷，但县里想方设法在“尽心尽力”办教育，这是很多会同教育界人士的看法。

林城镇一完小校长马拥军，一口气列出一份清单：

财政出钱，为老师免费体检。

在按政策向乡镇老师发放乡村补助同时，考虑到县城学生多、教学任务重，设立了“城区教师绩效考核奖”。

在一中已建100多套教师周转房基础上，再建120套，解决青年教师住房难问题。

其他部门的表彰活动，现在从严控制，教师节颁奖则“轰轰烈烈”。

多位会同人告诉记者，会同县尊师重教已形成生态，地方对教育的重视在一个细节上充分体现：在县城的高中生如果在学校晚自习，可以搭乘财政买单的公交车回家。据介绍，政府此举既是鼓励学生学习，也有利于学生交通安全。

“无论我们修再好的学校，配置再好的仪器设备，如果教师都生存不下去、都跑了，那还有什么意义？我们的教育质量能提高吗？”2016年庆祝教师节会议，县长周立志提到给取得出色高考成绩的县一中发放22万元奖金时，“感觉这点钱拿不出手，愧对在座的教师们。”

教师住房公积金的单位缴纳部分，县财政按政策最高上限拨付；对学校提升办学质量的奖励，由2016年的80万元增加到2017年的300万元……会同县咬紧牙关，勒紧裤带，不断出台提高老师待遇的举措。

“教师是一个学校乃至地方的核心资源，名师是一个学校的灵魂。”这是杨陵俐的观点。从县领导到公务员和社会各界，提起会同一中都很自豪，提起会同的老师，透露的语气，不仅有赞美，崇敬，还有感恩：

孩子们不要背井离乡到外地上学，家长们减轻了不菲的学杂费、住宿费、路费，免了陪读，增了亲情。

在本县就能考上大学、好大学，会同的学子会增加自信，热爱会同乡土。

教育成为会同金光闪闪的名片，为会同形象长了脸。

大批人才为会同脱贫致富，为会同长远发展，积累了后劲。

提到这些“教育效应”，张一军转述当地老百姓一句比喻，“对教育的投资，是花最小的本钱，做最大的买卖。”

获评“全国优秀教师”的县一中罗长海老师，婉谢了外面名校调动的邀请。“县里尊师重教的氛围深，为家乡培养学子，我从教的幸福感强。”他说，“何况，我如果动了心想调走，面对侯校长，也不好意思开口。”

“教育另类县”会同：老师在坚守 学生挖不走

“教育另类县”会同：老师在坚守学生挖不走