——敢于“断腕”，教育发展牵住“牛鼻子”。推进教育治理体系和治理能力现代化是深化教育综合改革的重要目标。党的十八大以来，教育领域推动政府职能转变，从“越位点”退出，主动下放该放的权：加强省级政府教育统筹，使省级政府有更大的教育统筹权；向学校放权，教育“放管服”改革取得突破性进展。从“越位点”退出，同时把“缺位点”补上。教育法、高等教育法、民办教育促进法等法律修订完成，全面依法治教步伐加快……克服部门利益掣肘，教育纵深改革牵住了“牛鼻子”。

——关注百姓获得，教育改革提升百姓“获得感”。督导体系建设进一步完善，对省级人民政府履行教育职责进行评价；实施国家义务教育质量监测；开展本科教学评估，完善博硕士学位论文抽检制度；关注师德建设，施行“一票否决”；提高教育经费使用效益……教育改革给百姓带来沉甸甸的“获得感”。

全面深化教育改革旨在迎难而上，解决困扰教育发展的深层次难题。正是在直面问题、解决问题的过程中，教育事业不断发展，人民的获得感不断提升。

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