夏日备课大作战——虚拟教研室《大学思辨英语教程精读2》第二期 6月12日晚7点

今年的虚拟教研室活动已伴随着老师们由春天走入了盛夏。夏日炎炎，热浪、骄阳、期末是不是正让您喘不过气？

下周二晚（6月12日）

的虚拟教研室活动，让内容丰富、气氛活跃的一小时带您一起领会备课与教学的秘诀，为您解开夏日+期末的乏累。

继精读、口语、写作后，我们特邀北京外国语大学英语学院的夏燕老师，6月12日晚7点，为大家进行《大学思辨英语教程精读2》的说课与交流。本次说课将采用《大学思辨英语教程精读2》的第10单元。

备课主题

“文学与人生”似乎像一个闲散的话题，触发的更多是情感体验、人生况味和美文欣赏一类的认识和感受，加之其叙述性文体（narrative writing）风格多样，似与思辨之义不甚融洽。但其实在文学阅读和理解中，思辨不仅与之密切相关，更是不可或缺的，而且文学正因其文本特殊的文类和文体特点，使思辨的运用和意义独具风采。

本次说课，夏燕老师将以一个单元为例，向老师们展示如何融思辨于文学类课文的阅读与理解之中。

备课教材

本次备课将使用《大学思辨英语教程精读2：文学与人生》。本册教材30篇课文的作者绝大多数都是耳熟能详的名家，选篇经典，课文契合“文学与人生”的主题；文本意义多有耐人寻味之处，阐释上具有相对的开放性；语言地道，堪为楷模；语言难度适宜并呈现一定梯度。

备课内容及教学目标

本次的备课单元为第10单元Love Hurts。在本单元的教学中，主讲教师将需要教授阅读技能，兼顾语言学习，同时培养学生的思辨能力及跨文化能力。

具体教学目标如下：

Reading Strategies

Read between the lines

Identify the moments of conflicts and reconciliation in the interaction between the characters

Consider the effect of the special narrative style

Critical Thinking

Analyze and explain the author’s methods of characterization

Interpret the symbolic meanings of the details such as the rope

Understand different points of view in marital relationships and apply such understanding to the real world

Intercultural Competence

Understand change of values between different generations and social milieus

Analyze problems of relationships in different cultures

Cultivate cultural sensitivity and empathy through comparative reflections

主讲教师

夏燕老师

夏燕，北京外国语大学英语学院讲师，主要研究领域为英美文学和大学英语专业阅读教学。近年来主要讲授的课程为“英语精读”（孙有中教授主编的《大学思辨英语教程精读1：语言与文化》以及《大学思辨英语教程精读2：文学与人生》）、“分析性阅读”（杨利民教授主编的《现代大学英语：精读》）、“英语语法”等。曾多次获得北京外国语大学“园丁奖”、“外语基础阶段陈梅洁教学奖”和英语学院优秀教学奖。