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学生求表扬的方式很不一般

小男生冒充老师

给自己妈妈发消息！

老师知道后没有生气

反而笑了

……

近日，网友@隔壁班的喵老师 发微博称，“教务老师跑来跟我说，说我班上有学生拿她的手机给妈妈发信息表扬自己，

真是个人才

▼细节特写▼

老师（学生冒充）：“××上课积极发言，表现很好”

家长：回复了几个笑脸和抱拳的表情

因为平时不允许学生带手机，“所以学生有时候需要用老师的手机和家长联系，看成绩什么的。”

看到学生发的微信内容，

“××上课积极发言，表现很好”，

对方家长还回复了几个笑脸和抱拳的表情

。

“只是觉得挺有意思的。”

老师

表示，发微信的是一名初二的男同学，“

一个阳光的大男孩，成绩也还不错，但有时候有点淘气

，经常跟我斗智斗勇。

”

“之前这个男生跟我说，他妈妈在微信群里看见老师表扬别人，问我为什么不表扬他。”

老师

说，“这次学生应该就是想求表扬，所以给家长发了这条微信。”知道这件事后，缪老师也没再追究，“没有什么别的影响，我觉得也没啥。”

哈哈哈哈哈，

墙都不扶就服你

虽然是件小事情

老师也没追究

但还是要说一句

这样的行为不提倡哦

网友评论

@第1批90后：

小学那会为了让老师表扬我一下，打扫卫生特意留到最后走，就想着有一天老师过来看一下，然后表扬一下我！结果可能是留得太晚了，我爸就去学校接我了！那一脸的尴尬

你们小时候为了求表扬

干过什么样的傻事？

说出来让大家开心开心呗

她怒道：“这么喜欢画？

下课后给我

再画50个

！”

小朋友居然美滋滋地说

“好啊好啊”就画了起来

不仅画了50个，还多送了老师一个

老师哭笑不得地发到网上吐槽

被网友夸赞为

深得

毕加索

真传的灵魂画手

小猪佩奇歪歪猪嘴：

要不是我可爱，这小朋友早就挨揍了

有趣的灵魂画50送1

看到这51只实在服气了！

现在的小朋友果然创造力和想象力不能小觑！

不知道老师看完内心又是什么感受？

而你如果再仔细一看

这51只佩奇猪太有才了！

仔细看

1-10只是表情不同

11-22重复性非常高

手和尾巴几乎是一模一样的

可能是开始烦了

23重复创作到达瓶颈，

被迫寻求突破放飞自我

持剑猪

瞎子阿炳猪

唱歌猪和扇子猪

28号天使猪和35号小鸟猪的互动

37之后题材再进一步，

创作心情明显放松

46之前划掉一个画了一半的

可以看出他对自己有了新的要求

不拘一格再次突破

开始带入童话人物

天鹅猪

吃面猪

然后到了赠品，返璞归真，

且有自我表达

简直浓缩了伟大艺术家的一生

（不好意思我编不下去了）

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