长达25年的跟踪调查实验告诉你：教育孩子是否有目标，关系到一个亲爱的家人们

长达25年的跟踪调查实验告诉你：教育孩子是否有目标，关系到一个家庭的未来，父母的晚年生活

当家长14年，看到身边无数大大小小的学生成长的历程，我时常就会思考一个问题，这么多的学生中究竟有几人能在未来有所成就，有所作为？

那么作为已经接触到育心经典教育的我，经过育心总部指导师的系统培训、拿到启业证书的指导师，怎么来正确把握孩子初期的教育，让教育走向成功呢？

俗话说，十年树木，百年树人，

教育是一个十分宏大的工程，虽然我们这些有幸接触到育心经典教育的家长中多数并不是专业的教育工作者，但是我们也可以从育心平台上其他家长的学习和分享中，横向比较一些孩子并可以粗略地分析这些孩子身上折射出来的教育问题，这是要做一个有心人才能办到的事情。

我时常要去观察和思考一些孩子们的表现，以他们现在的行为表现来分析判断他们未来会成为一个什么样的人，勿庸置疑，其结果肯定会有千差万别，然而我认为其中影响最大的正是每一个孩子背后的原生家庭及他们的父母。

平时一些家长在分享交流中述说了她们的担心和无奈，我发现他们都说出了一个共同的问题，就是指现在的孩子不听话，太难教，逆反。

我认为这可能有两种原因，

一是家长对自己的孩子要求太高，是孩子的思想与父母的思想发生了偏差造成的；

第二是孩子与家长缺少交流沟通，孩子的思想被网络或其他人和事物带走，造成父母和孩子的思想发生偏差。

总之，这都是与家长有关系，所以需要我们做父母的有责任为自己的孩子引路指航。学习没有目标就像航海没有指南针。

孩子的教育关系到一个家庭的未来，

然而如何教育好孩子，

如何能让孩子走向成功，这其中的征程可谓是一路艰辛，荆棘密布。

一个孩子从出生、长大到成人都离不开第一任责任人---父母的指引和教育，父母要一直帮助孩子确立正确的人生方向和目标，决不能把自己当成局外人来观望，因为父母是孩子的第一任老师，同时也是孩子终身的导师。

人生目标是一个人一生的理想，是所有目标的方向，树立明确的人生目标，是孩子迈向成功之路的第一步。

有人曾经做过一个试验：组织三组人，让他们分别步行到十公里以外的三个村子。

第一组人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了，这些人刚走了两三公里，就有人叫苦，走了一半的时候几乎愤怒了。

他们抱怨为什么要走这么远？何时才能走到？有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低落。

第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行走的时间和距离，走到一半的时候，大多数人就知道他们已经走了多远。

比较有经验的人说大概走了一半的路程，于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的3/4的时候，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说快到了，大家又振作起来，加快了步伐。

第三组的人不仅知道村子的名字路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里，大家便有一小阵的快乐，行程中，他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地，也不觉得累。

我想起我们今年8月份到深圳育心总部去参加育心经典指导师培训并参加大地游学的经历，也是走十公里。

因为事先知道我们的目的地，一路上也经常看到路边有指示平面图，了解我们走过的路程和剩下的里程，再加上一路上有大家停下来共同诵读经典，而且相互鼓励，所以十公里的路程，花了三个多小时也比较轻松地坚持走了下来。这也说明了目标明确的重要性。

美国哈佛大学有一个非常著名的关于人生目标对人生影响的跟踪调查，这个调查不仅哈佛大学做过，

美国的耶鲁大学也做过，第一代成功学家卡耐基本人也做过，得出的结论惊人的相似！

这个调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查的目的之一是考察他们有没有目标，结果发现：在这些年轻人中，有3%的人有十分清晰的长期目标。

有10%的人有比较清晰的短期目标，

有60%的人目标模糊，

有27%的人完全没有目标。

得出这个结论之后，调查者并没有结束，又继续跟踪了他们25年，25年之后调查者发现，这些原来各个方面条件都基本相同的年轻人，现在却已经很不相同了，他们的生活状况十分有意思。

那些占3%的有长期清晰目标的人，他们的共同特点是：这25年来，他们几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英，他们大都生活在社会的最上层。

那些占10%的有比较清晰的短期目标的人，25年来它们的共同特点是，一个一个的短期目标不断地被达成，生活质量稳步上升，他们都成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等，他们大都生活在社会的中上层。

那些占60%的目标模糊的人，这25年来偶尔也能为某个目标努力一下，但是很快就放弃了！他们虽然大都能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩，他们大都生活在社会的中下层。

剩下的27%完全没有目标的人，他们的特点是从来不曾为一个目标而努力奋斗过，他们的生活都过得很不如意，经常失业，经常要靠社会救济，而且他们大都有一个共同的特点：经常抱怨，他们好像老是怨气冲天，他们抱怨政府，抱怨社会，抱怨他人，当然他们几乎都生活在社会的最下层。

调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。

亲爱的家人们，现在我们来思考一下，你想让你的孩子成为哪一类人？

是属于那3%的，有长期清晰目标的人，

还是属于那10%，有着短期清晰目标的人，

还是属于那60%目标模糊的人，

或者是那27%从来没有目标的人？

没有目标的人生是漆黑一片的，是没有光明的，黑夜里前行，我们需要一盏指路的明灯，我们得知其绝大多数都是没有目标方向的人，这一点也符合二八效应，而目标是人生的导航灯，需要我们的父母和老师去引领。

育心经典与其他的一些教育机构不同之处就在于：我们不仅仅是传授了一种知识，而且更重要的是我们传达了一种精神。

这种精神就是去激发引导孩子们发自内心地对经典学习的热爱和对成才的渴望，就是要让他们树立一个又一个短期的小目标，然后通过坚持每天用137累积式学习法去实现这些短期的小目标，再由一个个小目标累积成一个大目标。

其实世间任何一个有作为的有所成就的人，不都是这样一步一步的走出来的吗？

育心经典，一直秉承育人先育己，育已先育心的教育理念，系统学习汲取“易根六经八典九要十四蒙”经典的丰富内涵，培养经世济用的人才，所以我们有责任要和我们的家人一起去为孩子们引路指航。

一个人的成功在一开始仅仅是一个选择，一个人选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生，今天的生活状态不是由今天决定的，它是过去生活目标的结果，明天的生活状态同样不由明天决定，它将是今天的生活目标的结果。

今天您选择了育心学习平台坚持学习提高，就是选择了孩子们的未来，就是选择了你们家庭的未来。

我们该如何把握当下呢？选择和行动就从今天开始。

请回全套育心经典教材，开始系统的科学的读经之旅，“千里之行，始于足下，家长好好学习，孩子天天向上”。

从现在开始，为孩子确定目标，作出阶段性的规划，把握现在，才能赢得光明的未来！

结束语

为解决育儿困惑、帮助自我成长、唤醒家人的国学经典意识、带领大家一起坚持育心经典、构建家庭信仰、构筑民族信仰，

我选择用文字来整理并分享平台所有家人们系统学经前后的变化与收获，点滴感悟，

我依旧相信文字可以改变世界。

”

为什么孩子的家庭教育要抓住黄金期？

1、0—3岁孩子的父母，只要做10%的努力，孩子就可以取得100%的成果！

2、3—7岁孩子的父母，只要做50%的努力，就可以在孩子身上取得100%的成果！

3、7—12岁孩子的父母，只要做100%的努力就可以在孩子身上取得100%的成果。

4.12—16岁孩子的父母（后补黄金时期），只有做150%—300%的努力，才能在孩子身上取得100的成果。

5.12—16岁之前没给孩子的，现在可以后补给孩子，

孩子以各种方式告诉你，应该爱我了。用正确的方式来爱我。如果孩子这个时候还没接受到父母正确的爱，孩子就会从希望到失望到绝望，孩子的心门就会关上，

5、16—20岁孩子的父母，父母需要500%以上的努力，从内到外全然发生改变，才能影响好孩子。

学做智慧父母贵在当下读经开始！

我想问一下，大家想不想把自己的孩子也培养得这样优秀？

真的想吗？

如果真的想，我再问一下，大家想付出什么代价？

需不需要付出一定的时间，一定的精力，还有一定的费用？

我们看看要付出多少时间。

如果说让你一整天什么都不做，只是教孩子读，肯定做不到。

我们提供的方法很简单，只要你一天付出半小时。

半小时，大家做得到吗？

学习经典能够让一个孩子变得这样优秀，所以我们一定要让孩子学习。

那么经典到底有哪些呢？

我们又应该从哪里开始呢？

所以请有缘人按照下面流程系统学习，全面了解。

认同的家人可以找我申请加入大群学习，我是负责提供教材与服务的指导师张娟。

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