一本二本”合并对考生来说意味着什么？专家解读2018年天津高考改转自天津教育报4月18日凌晨

转自天津教育报

4月18日凌晨，包括“一本二本”录取批次合并等举措在内的2018年天津高考改革方案发布之后，迅速在本市学生及家长中引起强烈反响。天津教育报官方微信平台第一时间邀请本市著名志愿填报专家对此进行解读。

专家

解读

天津新华中学原校长张鸿林：

有助于考生和高校实现“双赢”

“一本二本”合并是今年高考改革的重大举措，是追求教育机会公平的重要做法。当初划分“一本二本”，是为了规范高考招生。在实施的过程中，取得了良好的效果。但是近几年“一本二本”划分暴露出了很多问题，如固化等级思维、造成学历歧视等。要追求进一步的教育公平，“一本二本”必然要退出历史舞台，这将有助于考生和高校实现“双赢”。

一是有利于考生及家长理性报考学校和选择专业，

以往很多考生和家长盲目追捧“211”“985”，为了进“一本”，只能在有限的选择中读自己不喜欢的专业或是冷门专业，这对考生未来的发展非常不利。

“一本二本”合并有利于引导更多学生按照自身兴趣和特长选择报考科目。

二是有利于高中学校健康发展。

很多学校为了追求所谓的升学率，把高考“一本率”作为办学成绩宣传。没有了这些噱头，高中学校将更专注于实现立德树人的根本目标，也进一步拓宽了学校特色化发展的空间。学校在开齐开足开好国家课程的基础上，可以根据学生兴趣特长和社会需要，立足校情，明确定位，创建本校特色课程，有利于高中学校深入推进素质教育。

三是有利于高校公平竞争。

重点本科和普通本科可以面向同样的生源并同台竞争，创造了较为公平的录取环境。“一本二本”合并后，高校在某种程度上就不能单靠固化的名气和等级等片面的指标来赢得竞争，而在一定程度上追求自然竞争，靠办学质量和学科实力来赢得考生的青睐。

四是有利于社会公平竞争。

“一本二本”合并后有利于消除社会对“二本”高校毕业生的偏见，有利于促进高校毕业生平等就业。

应对政策改革的建议：

一要认真研读2018年各校的《招生章程》，对于考生和家长而言，《招生章程》是考生填报志愿的重要依据。考生在填报志愿前，一定要对这些内容进行详细了解。

二是了解高校近三年分数统计，这是考生填报志愿最重要的依据。

专家

解读

天津第八中学原副校长刘永和：

两类高校的录取生源将发生较大变化

高考改革的意义就是在于促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论。“一本二本”合并是高考改革发展的必然趋势。目前，全国很多省市已经改变了高考志愿设置，合并了高考志愿批次，民办高校不再单独设置一个批次，这是各省市高考改革的基本动作，体现了高校招生政策的公平性。

我国的高等教育经规模发展和内涵发展，高校的办学质量和水平有了很大的提升。

在招生政策上划分过多、过细的批次不利于高校生源水平的改变，不利于高校在竞争中发展，在发展中竞争，这对高校是不公平的。

高考志愿设置的改变产生的辐射效应：

一方面，部分高校录取的生源位次将发生变化。

高校录取的生源位次发生变化较大的主要是这两类学校：一是以前一本的尾巴校和二本的顶尖校；二是以前在一本和二本都有招生计划的学校。以往处于一本招生高分段的学校和二本招生中下分段的学校，生源位次变化不大。

另一方面，对考生和家长了解高校信息的要求提高了。

划分“一本二本”，考生和家长简单地认为“一本”比“二本”好。合并批次后，招生高校没有“一本二本”的标签，对于学校的办学质量，考生及家长没有了批次标准，这就需要通过其他途径深入了解。

新闻链接

2018年天津高考改革稳步推进

近日从市教育招生考试院获悉，2018年本市普通高校招生考试的各项工作正在有序进行中，各项高考改革任务正在平稳推进。

2018年普通高校招生全市统一组织的考试项目

3月23日，普通高考英语科目“一年两考”的第一次考试（含笔试和两次听力考试）；

3月24日，高职院校春季招生考试（分别招收普通高中毕业生和中职学校毕业生）；

4月14日至15日，普通高校体育类招生专业市级统一测试；

4月21日至22日，普通高校运动训练、武术与民族传统体育专业文化考试；

6月7日至8日，普通高校招生全国统一考试；

7月2日，高二年级普通高中学业水平考试；

7月3日至4日，高一年级普通高中学业水平合格性考试。

2018年高考改革稳步实施

1.推进本科高校录取批次合并。

按照教育部和本市关于逐步减少录取批次的相关要求，2018年继续推进本科高校录取批次合并，将本科一批、本科二批合并为普通本科批次，即普通本科仅设一个批次，分为A、B两个阶段。A阶段为公办本科高校及经批准在本批次录取的高校，B阶段为民办本科高校和独立学院。

2.推进普通高考高职院校招生改革。

落实《天津市关于推进高职院校分类考试招生实施办法》，实施普通高考基础上的综合评价招生办法。从2018年起，对参加普通高考报考高职院校的学生，高职院校依据语文、数学、外语3门科目统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。

3.推进艺术类考试招生改革。

2018年在实行美术类市级统考的基础上，增设舞蹈类和戏剧与影视类市级统考，全面实行网上评卷，使评卷工作过程可监控，轨迹可查询，确保评卷公平、成绩准确。艺术类招生录取中，依据市级统考成绩录取的专业将实行平行志愿，减轻艺术类考生填报志愿的压力。

2020年新高考改革行进中

根据本市深化考试招生制度改革实施方案，

从2017级高一学生开始，取消文理分科。2020年起，本市将实施全新的“3+3”高考新方案。

目前，多措并举扎实推进，新高考已然行进在路上。

1.高中学校开启“选课走班”模式。

新高考改革背景下，挑战传统教学的选课走班模式也随之开启，一些高中学校开设了生涯指导课程和学业指导课程，试行走班制教学，学生可以根据自己的兴趣爱好选择相应的课程，教师将针对学生的不同特点，因材施教，进行分层教学。多所高中学校在选课走班、导师制、学生发展指导、综合素质评价以及智慧校园建设等方面开始改革探索。

2. 2020年在津招生高校专业选考要求积极汇总中。

市高招办已组织坐落在本市的高校根据教育部办公厅《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》，制定完成2020年招生专业选考科目要求；外地高校选考科目要求的编报工作基本结束，待教育部及招生高校所在地教育厅审批后，本市将尽快汇总发布。

3.首次普通高中学业水平合格性考试积极准备中。

依据市教委关于做好2018年普通高中学业水平合格性考试工作的有关要求，7月初，本市将组织实施高考改革后的第一次普通高中学业水平合格性考试，高一年级学生自主选择规定数量内的科目参加考试，报名、考试等各项工作正在积极准备中。

4.系列培训指导正在积极筹备开展中。

进一步强化高等教育与基础教育的有效衔接，组建高校专家讲师团，就普通高等学校部分本科专业对高中学生学科基本素养的要求进行培训，帮助基础教育更好地指导学生开展选课工作；开发“模拟选考系统”，指导学生进行选考科目“六选三”的模拟演练，帮助学生做好选考准备。

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