第5讲配套资料答案（2018春季班1-6年级）
第 5 讲
答 案
1
一年级
课后学堂答案
一.给动物找到名字和活动方式。
二. 选一选，填一填。
① 我在教室里写（ 作 ）业。
② 蛋糕已经（ 做 ）好了。
③下课了，大家可以（ 休 ）息了。
④爷爷在公园锻炼身（ 体 ）。
三. 一个接一个。(每题1分，共9分)
例：
过来——（来回）——（回家）——（家里）
阳光——（光明）——（明天）——（天空）
这儿——（儿子）——（子孙）——（孙女）
一再——（再见）——（见面）——（面前）
2
二年级
课后学堂答案
《本讲回顾》
一．你知道要填什么吗？快来填一填吧！（每空1分，共6分）
( 眼 ) ( 若 )流星 按图索( 骥 )
( 器 )宇( 轩 )昂 郑人买( 履 )
二．你还记得分段的方法吗？任意写出其中的三种！（每空2分，共10分）
分段方法：① 根据
时间不同
分；② 根据
地点不同
分；③ 根据
人物不同
分；④ 根据事情的阶段不同（起因-经过-结果）分；
阅读的方法：
先阅读
，再查找
。《知识操练》
一．照样子，填一填。
一台（电脑） 一张（纸条）
一把（椅子） 一根（香肠）
二．先加偏旁，再组词。
尧：浇（浇水）绕（围绕）
皮：波（波浪）玻（玻璃）
三．选词填空。
1.小明（ 经常 ）到海边捡贝壳。
2.宜昌的夜晚（ 非常 ）美丽。
3.人们研究了很多动物的本领后，（ 发明 ）了很多东西。
4.小老鼠躲在洞里，怕被小猫（ 发现 ）。
随堂小测答案
一．写出下面成语的主人公。
眼若流星（马超） 器宇轩昂（吕布） 唇若涂脂（关羽）
二．阅读题。1.给短文中划线句子加上标点符号，填在方框内。
“咿咿呀呀”地好像说：“明年春天再见。/！”大雁告别人们，向天边慢慢飞去。
2.文章一共有（ 5 ）个自然段，是根据
地点
不同分段的。第二自然段共有（3）句话。3.在第二自然段找出一个比喻句，画上波浪线。
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
4.阅读短文，并填空。
秋天来临了。村外小池塘边
一对小白鹅
侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子；山谷里枫树的叶子
，红得像一团火焰；村前村后的稻子
，默默地等待着人们去收割；半空中
，雁群排成“人”字形告别人们，向天边慢慢飞去。随堂资料答案
一．请给下面的句子加上标点符号。
1.萨沙问道（：“ ）妈妈（， ）现在我还是最弱小的吗（？”）
2.老师高兴地对我们说（：“ ）明天我们要去春游哦（！”）
二．阅读题。
（一）我们靠自己
1. 给短文中划线句子加上标点符号，填在方框内。
小蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
2. 文章一共有（2）个自然段，第一自然段有（5/6）句话，第二句话是
蜗牛
说的。3．阅读短文，并填空。
因为毛毛虫姐姐
能变成蝴蝶
，天空能保护她，所以她不用背着又重又硬的壳；因为蚯蚓弟弟会钻土
，大地会保护他。所以他不用背着又重又硬的壳。因为蜗牛背着又重又硬的壳，所以他们不靠天，不靠地 ，他们靠自己
保护自己；（二）乌鸦和百灵鸟
1. 这则寓言故事的主人公是
乌鸦
和百灵鸟
。2. 从文中找出下列词语的近义词。
赞美——（称赞） 指教——（请教）
3. 怎样才能有一副好嗓子，在文中用“_________”画出来。
“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
4. 这个故事告诉了我们什么道理呢？
害怕困难的人，什么也不会得到。
（三）小乌龟谈理想
1. 连一连，再读一读。
2. 那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来（ A ）。
三．结合“五官”来描述下面图片的外形吧！（答案不唯一，仅供参考）
这只小乌龟十分可爱。它的头小小的尖尖的，身上有许多花纹，头上还长着一对小小的黑眼睛，嘴巴也很小，小乌龟身上还披着绿色的外衣，外衣硬硬的像将军穿的铠甲一样，近似六角形的花纹，远远望去就像棋盘。乌龟的尾巴又细又短。小乌龟的胆子还特别小。如果轻轻地一碰它，它的头、四肢还有尾巴都缩进硬壳里了。小乌龟爬的动作也很缓慢，不过它爬的过程中脖子也伸长了，随着四肢的动，尾巴也慢慢地露出来了。
3
三年级
课后学堂答案
? 本讲回顾
一.心（小）志（大） 娉婷（婀）（娜） （斤）（斤）计较
打破（砂）（锅）问到底 神龙（见）（首）不见（尾）
二．1. 比喻、拟人、夸张、反语、反问、设问、排比、反复、对偶、顶真（任选三种）
2.中心句，首尾找。
3.时间顺序、地点顺序、事情发展顺序。
? 同步语文
一.
1.如果……就…… 2.虽然……但是……
3.尽管……可是…… 4.因为……所以……
二.A B D C
随堂测验答案
一．判断下列句子采用哪种修辞手法，写在括号里。
1.比喻
2.反问
3.夸张
4.设问
5.拟人
二．阅读理解。（15分）
1.家喻户晓：每家每户都知道。形容人人皆知。
垂涎三尺：口水挂下三尺长。形容嘴馋到极点。
2.入木三分、龙飞凤舞、刚劲有力（答案不唯一）
3.同桌练字是“勤学苦练”，主要体现在：（1）一有空，就在本子上、纸片上写写画画；（2）经常找来古代书法家的字临摹。
4.“我”的同桌与家喻户晓的歌唱家刘欢同名，他性格开朗、风趣幽默，写字漂亮。他的字的特点是潦草得恰到好处，规规矩矩中略带一点龙飞凤舞的味道。
5.总起句：他虽没有歌唱家刘欢那样的好嗓子，也没有让人过目难忘的壮实身材和与众不同的脖子，可是我们的刘欢性格开朗，风趣幽默，特别是他那一手好字，漂亮得简直让我垂涎三尺。
6.过渡句：刘欢不仅字写得好，还十分幽默风趣。
4
四年级
课后学堂答案
? 本讲回顾
一.先阅读，再查找，后归纳。
二.重 鸿鹄 刊 阑珊/盎然
? 同步语文
一.愚蠢 彻底 侵蚀 气喘吁吁
二.
三.
1.比喻 2.设问 3.夸张 4.拟人
精英班/ /火箭班资料答案
1.一流水准——淮
2.七十二小时——晶
3.需要一半，留下一半——雷
4.一月一日非今天——明
5.要一半，扔一半——奶
6.综合门市——闹
7.没人偷车——输
8.半青半紫——素
9.秀才翘尾巴——秃
10.千里挑一，百里挑一——伯
11.四个人搬个木头——杰
12.一人，猜一个字——大
13.一人一张口，口下长只手——拿
14.一人在内——肉
15.一人腰上挂把弓——夷
16.一口吃掉牛尾巴——告
17.一大二小——奈
18.一斗米——料
19.八十八——米
20.刀出鞘——力
21.十二点——斗
22.十三点——汁
23.十五天——胖
24.十月十日——朝
25.十个哥哥——克
5
五年级
课后学堂答案
一.
交 骄 浇 娇 事 式 誓 试 誉 遇 预 欲
二.
欢欣鼓舞 喜出望外 理直气壮 高瞻远瞩
死得其所
锱铢必较 千头万绪 口若悬河
（1）出自寓言故事的成语：鹬蚌相争
守株待兔 画蛇添足 自相矛盾 量体裁衣
杯弓蛇影 螳螂捕蝉 亡羊补牢等等。
出自历史故事的成语：高山流水 草木皆兵
鸡鸣狗盗 洛阳纸贵 邯郸学步等等。
（2）带有动物名称的成语：惊弓之鸟
画龙点睛 守株待兔 顺手牵羊 叶公好龙
井底之蛙 亡羊补牢等等。
（3）表现人物优秀品质的成语：大公无私
平易近人 高风亮节 两袖清风 公事公办
公正无私 克己奉公 舍己为人等等。
三.
（1）有容乃大；壁立千仞。
（2）尺量地面，地长尺短短量长。
（3）世事洞明皆学问。
（4）各显神通。
（5）
成语：乐不思蜀、鞠躬尽瘁、望梅止渴等等；
歇后语：
司马昭之心——路人皆知；
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨；
周瑜谋荆州——赔了夫人又折兵；
徐庶进曹营——一言不发。
精英班/ /火箭班资料答案
一．
1—5 DBCAB 6—10 BBCCB
11—15 CCADA
6
六年级
精英班/火箭班资料答案
1—5 BCABB 6—10 BACB
随堂小测答案
一．
1. ①从前 ②代词，代樊重
2. 作一年的打算，不如种谷；作十年的打算，不如种树。
3.无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。
二.
1.作者描写了紫罗兰叶子和花的颜色、姿态、味道以及它顽强的生命力,赞美了紫罗兰。
2. 前后呼应 总分总
3. 颜色 形态 香味
真题卷答案
以后每周三推送上周末的课堂资料及课后学堂答案（包括提高班、精英班、火箭班等）
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