FIT服装设计offer拿到手的秘诀竟然是...
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叶同学
专业：服装设计
她是即将就读于fit，服装设计专业的爽朗少女。爱好是摄影、绘画、烹饪。喜欢无拘无束，自由自在的创作。希望能够在新学校学到更多东西，用所学的知识运用到实际工作，去创造出具有个人特色的服装品牌。
想知道更多关于ta的事儿？
请继续往下看~
01
用随性的态度，做出打动人心的作品集
Q：
分享一下你准备作品集的时间规划
A：
我的计划是，三个月完成一个大项目，中间穿插小项目。实际上也差不多是这样的，做完全部的算是整整用了半年。
（叶同学 作品集）
Q：
你作品集的灵感来源？
A：
第一个项目：
我和朋友之间的恶作剧。
第二个项目：
喜欢的植物（仙人掌）
，其实当时当时一片空白，老师问我喜欢什么，我说喜欢仙人掌。非常适合拍自然风，我自己本身也很喜欢摄影，所以在作品集中也用了这样一个主题。
Q：
你作品集中有几个项目？主题是什么？具体介绍一下
A：
两个大项目，五个小项目。第一个大项目：四月傻瓜。通过恶作剧对朋友吃惊表情的抓拍，以此作为我的灵感来源，画了一系列的插画，最后进行面料的改造完成作品。第二个大项目：沙漠精灵。以研究仙人掌的顽强生命力发展到自然与人类自然的和谐关系。五小项目：绿脸怪，仙人掌，脸谱，素描画，布上作画。
（叶同学 作品集）
Q：
这几个项目最满意的是哪个？为什么
A：
沙漠精灵。在这个作品中，我投入了充分的时间和心血在里面，并且加入了新颖的表现方式，例如：
将投影仪投射到模特的身上，去观察、描绘所处的状态。
对我来说是一次新的挑战，我也十分期待这个作品能呈现出来的最终形态。
Q：
分享一下这个项目的创作过程
A：
从初期和老师沟通主题，某次偶然的机会
欣赏了一部猎奇的电影，突然萌生了人类基因与植物基因的结合这个想法，于是用美式漫画风格去做灵感板块，去讲述我的仙人掌故事。
通过漫画中的人物的变换去提取服装的款式。 平时会找到一种让自己放松的方式，例如看电影，听音乐之类，摄取灵感。
（叶同学 作品集）
Q：
你是如何research这个部分的？
A：
看书，看电影以及植物的纪录片，提取我所需要的资料，再总结完成。
Q：
准备作品集过程中，最难的部分是什么？
A：
总是做出来一部分作品之后，不知道怎么延伸和进展。一遇到这种状况就会和老师，还有相关专业专业的同学进行交流。
（叶同学 作品集）
Q：
假如有机会，重新开始做作品集，你最想改变的是哪个部分？
A：
应该不会想改变。每一步的灵感都是独一无二的，如果改变一点，所呈现的结果都会很不同。
02
一个向往自由的服装设计师
Q：
为什么会选择申请这个专业
A：
这就是我的兴趣所在，因此我
从初中开始就梦想着成服装设计师
，通过自己的努力走到了今天。因为家人也有是高定设计师的，去工作室体验，觉得衣服很美，很醉心，而且服装设计这个专业也可以设计符合自己心意的衣服。
（叶同学 作品集）
Q：
你对这个专业是怎样理解的呢
A：
初期阶段，我是被外貌的形态吸引，当我真正深入这个专业的时候，我发现它是去表达一种信息，乃至于情感。而
每个时代想要传达的主题不同，这也就是为什么服装设计的主题迅速更替的原因，也同样约束着服装设计师要不断的开拓创新。
Q：
你对FIT是如何认识的？
A：
Fit（服装设计专业）对比其他院校来讲的专业上更加突出，
从手工到设计都有深入的涉及，在学费上也没有那么昂贵，由于fit更加偏重于商业设计，因此在毕业后有助于尽快步入社会。
Q：
有个人很喜欢的艺术家或服装设计大师吗？
A：
山本耀司。他是一个
向往自由的艺术家
，而自由的人生也是通过努力而得来的。因此他的设计一直秉承着对自由的向往和不断深入思考特性。所以我也申请了parsons，offer还没出，要继续等。
03
李同学
与SIA
Q：在做作品集的过程中，老师给了你什么帮助呢？
A：
引导我的思维发展，还有就是督促我赶快完成
，好有时间去准备语言。如果用三个词来描述老师的话，那就是美腻！和蔼！负责！虽然有时候我会和老师谈条件，比如不想按着她的走，觉得别人都这样做，我想换新的尝试，不过只要是合理的，有建设性的，老师还是会妥协，支持的。
Q：在SIA学习的过程中有发生过什么让你印象特别深的事嘛？
A：
有一段时间放松自己，老师总是督促我去完成作品，真的是很负责任的老师。也见证了喵的由瘦变胖，哈哈。
04
先做作品集，再无忧无虑准备语言
Q：
如何安排自己的时间去准备这些考试？
A：
先做完作品集，再全心全意的学习语言。
Q：
对于那些一开始准备语言占用太多时间最后导致没有多余的时间准备作品集的同学们，有什么建议吗？
A：
我认为应该先完成作品集，做好之后再去完成语言考试。因为作品集是需要放松的状态去完成，才能有较高的完成度。对于后期学习语言的时候，也没有说什么后顾之忧。多练习，多刷题，找专业一点的老师去辅导。
05
她的两位导师怎么说？
Q：
学生的特别之处在哪？
A：
基础高老师：特别之处就是色彩感觉很好，以及很积极主动。印象最深的是，每天粘着我。每天我一到工作室，她总是第一个找我，问一堆问题，包括一些很细节的问题，比如上色的时候到底应该横着涂还是竖着涂，
是个很细心但是又很有个人想法的孩子。
专业宋老师：学生在做作品集的时候，主动性特别强，经常会找我讨论新的创意想法，
喜欢打破常规。
Q：
学生通过您的辅导，您觉得进步最大的地方是在哪？
A：
基础高老师：进步最大的地方就是更有自信了，
对自己的作品包括对别人的作品有了批判性意见，会分辨出什么好什么不好。
而且，这种批判性思维，对出国非常有帮助，这是独立思考的第一步。
专业宋老师：学生
养成了良好的艺术积累习惯
，对材质的严肃哦工艺以及绘画能力都有所提高。
Q：
她的基础如何，您是如何帮她扬长避短的？
A：
基础高老师：因为
学生是属于零基础跨专业
，所以在基础上，一是在色彩方面加强
，另外用除了绘画之外的形式来表现，让学生用各种材料去挖掘新型的一些材料去做一些拼贴，或者找一些材料来做装置。主要是还希望学生用不同的材料用新的艺术形式来表现。
专业宋老师：
首先先看学生擅长的方向是哪里，运用一些新的形式去展示学生的创意。
比如学生在手绘上有些欠缺，我们在设计草稿的过程中就遇到了效果不好的情况，之后我们针对这个问题尝试用电脑投影的方式来展现学生想表达的草图设计过程，还是很有效果的。
Q：
她的时间规划您是如何给她安排的？
A：
基础高老师：学生一周两节课，其他时间就在我旁边做作业，相当于每天有七个小时左右在做作品集。
专业宋老师：
学生自己的目标很明确，想去FIT
，在做作品集前期，学生用了大量的时间先把语言成绩提升至学校要求，专业的完成时间，基本是不到两个月完成一个系列。四个月完成作品，继续冲刺英语。
Q：
您觉得学生之后上学需要继续改进的是什么？或者说想要对学生说的？
A：
基础高老师：大胆创新，不断的挑战自己。
专业宋老师：坚持实现自己的想法与创意，保持创作激情。
06
导师介绍
高木研（muyan）
毕业院校：伦敦艺术大学
专业：纯艺 研究生
宋高辉
毕业院校：esmod
专业：
nouvelle couture
08
关于FIT
纽约时装学院（Fashion Institute of Technology，简称FIT）成立于1944年9月，创始人莫蒂默（Mortimer C. Ritter）希望学院成为一座像MIT麻省理工学院一样的设计学院。
因此经过不懈的努力，纽约时装学院已经成为具有丰富历史，在纽约经济冲击下仍然持久屹立的著名学府。纽约时装学院是纽约市第二大州立学院，著名的公立大学。
在近23年来，纽约时装学院不但继续保持优良的校风，同时在校园建设上取得了很大的成绩，吸引了越来越多的国际学生来校求学。学校的教学风格独特，师资力量雄厚，培养出无数天才设计师，他们都活跃在世界的时尚尖端。
纽约时装学院的学生人数超过8％来自美国以外的国家。 纽约时装学院是世界前五名的时装设计学院。有近万名学生在纽约时装学院学习。纽约时装学院的设计、服装、艺术、传媒和商学享有国际声誉。
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