【公益讲座】感知觉统合训练 成就孩子美好未来 ——幼儿园教师成
编辑|静静的双鱼
教师成长
随着唐山家庭教育网千场公益讲座校园行公益工程之——幼儿园教师成长系列课：走进金童第一站的成功举办得到了金童教育集团全体幼儿教师的热烈响应和积极评价。
3月30日，网站高级讲师季婧伟老师应邀
再一次走进金童教育，进行了一场以“感知觉统合无器械训练”为主题的技术讲座。通过跟季老师学习专业的知识和训练方法，幼儿教师们能够更好地培养孩子，从而满足孩子真正的生命需求。感觉统合是指人体器官各部分感觉信息输入统合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应，即机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理，并做出适应性反应的能力。
只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。我们本身的反应，又是一个新的回馈刺激，提供大脑有关我们行为的信息，帮助我们发展出更有效的行为反应。
借着这种持续不断的感觉统合过程，大脑的分工愈来愈精细，功能愈来愈好，个人的学习能力和适应能力也就愈来愈强。
对儿童进行感知觉统合训练，实际上就是以科学有效地运用社会环境和使用各种物理器材为手段，以运用适当强度的外界刺激，有针对性的发展他们的感觉器官功能的协调能力为内容，以促进他们大脑神经系统对信息的整合功能，促进儿童感知觉健康发展为目的的综合性训练。
课程概要
1
感知觉统合系统的由来及重要性不懂得感知觉统合，就不懂的什么是顺应生命成长的规律。
不懂得顺应生命成长规律，就无法满足孩子真正的生命需求。
2
感知觉统合系统的作用大脑：
脑部发展从每个孩子的出生，一直到青春期，都保持着高密度的神经联络网，也是学习新技能的最佳时期。
感觉：
视觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉。
3
针对性训练舒尔特方格游戏，锻炼孩子的专注力和眼力。
手指操、传杯子的游戏，锻炼孩子的手脑协调能力。
前、后滚翻，能够加强孩子前庭觉的训练。
通过本次学习，老师们进一步提升了培养、训练孩子们感知系统平衡发育的方法和技巧。
携手共进
讲座在老师们欢快的笑声和掌声中结束。
期待季老师分享的科学感统训练会带给孩子们好的影响和改变，
老师们也纷纷表示受益匪浅，特别感谢唐山家庭教育网再次走进他们的校园，为他们传播教育知识，分享教育成果。
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