《给孩子最好的教育》

 

北京博苑（漳州）生态幼儿园为孩子们准备了以下活动，欢迎参与！

 

3月是北京博苑（漳州）生态幼儿园的活动月，除了户外探索外，活动月系列二又隆重登场了，时间也持续到4月30日。

时间

活动内容

限额

星期一

10:00--11:30

蒙氏教育体验之日常生活教具

育儿咨询及家长答疑

20组家庭，额满即止

星期二

亲子活动体验之绘画活动

星期三

蒙氏教具体验之感官教具

星期四

亲子活动体验之手工活动

星期五

蒙氏教具体验之数学教具

星期六

9 :00--11:30

亲子活动体验及招生说明会

不限

星期日

亲子活动体验及招生说明会

不限

参加对象：0~6周岁儿童，需家长陪同，想参加的家长请加VIP服务号，提前预约，我们期待您的到来！

联系人：许老师     18720633541

我们诚邀您！

和我们一起在儿童成长的道路上共同探索，携手前行，让漳州儿童的生存环境得到改善。 

1月27日，北京博苑（漳州）生态幼儿园在漳州宾馆举办睿智人生的创始人黄仕明老师、孙瑞雪教育机构的吉野宁老师主讲的《给孩子最好的教育》公益讲座，吸引400人听讲，为漳州人民带来蒙梭利特教育理念和北京博苑教育体系，给漳州人以强烈的震撼！400多个位置几乎座无虚席，到场率接近100%，讲座获得家长的高度认可以及由衷赞誉。

 

3月18日，吉野宁老师又亲临北京博苑（漳州）生态幼儿园，主持面向0～5岁儿童父母的公益讲座，这次到场的年青父母，对于孩子的教育非常重视，讲座17:00结束后，家长提问积极，一直持续到晚上19:30仍不舍离去。应家长的要求，我们又推出育儿个案咨询和体验的活动。

 

未来

，公益讲座、家长课堂以及活动体验是我园的常态化呈现，想要获得更多资讯，敬请关注北京博苑（漳州）生态幼儿园官方微信公众号

混龄教学，常年招生，2.5周岁可随时入园。

我们的教育理念

蒙台梭利教学

玛丽亚·蒙台梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家。她所创立的、独特的幼儿教育法，深刻地影响着世界各国教育水平和社会发展。

 

蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。

它巧妙的利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的。

 

教师和父母必须认真研究、观察儿童、了解儿童的内心世界，在儿童自由与自发的活动中，帮助儿童获得身心发展。据此，蒙台梭利为学前儿童设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法。培养孩子广泛深刻的学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美好童年。

 

以儿童为主：

为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。

提供充分的教具：孩子是靠感官来学习的，幼儿园提供给孩子的良好刺激愈多, 就愈能激发其内在潜能。蒙台梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具（包括自然的、人文的），以诱发孩子自我学习的乐趣。

 

不“教”的教育：

反对传统以教师为中心的填鸭式教育，主张提供良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。

 

把握敏感期的学习：

0-6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好，也就是所谓的“儿童敏感期”。蒙台梭利幼教法强调掌握儿童的“敏感期”，而给予孩子恰当的引导。

 

教师居于协助启导的地位：

教师必须放弃传统的自以为是的教育方式，而是从旁适时地给予儿童协助与引导，让儿童成为教育的主体，使他们开动脑筋、挖掘潜力。

 

关于爱和自由

“爱”表现在：

洞察孩子的行为；

理解孩子的心理；

滋养孩子的心灵；

协助孩子成长；

给予孩子能量；

允许孩子以其自我的方式成长、发展，而不是服务于成人的目的。以爱的情感唤醒儿童成长的积极性。儿童是自己的主人，自己完成自我创造的历程。

 

“自由”表现在：

自由地表达情绪，来代替被压抑；

自由地感觉所感的，来代替应该感到的；

自由地活动身体，来代替应该如何活动；

自由地说出所感和所想，来代替应该如何说；

自由地要求想要的，来代替总是等待对方允许。

 

自由使用和支配自己的身体，不仅能发展身体，同时也能发展儿童的情绪、感觉、心理、认知与精神。在这里，儿童自己选择自己想要进入的空间，自己选择自己的伙伴，自己选择校园里的任何地方去活动。

这些点滴的细节，孩子能享受到自己照顾自己的快乐，慢慢走向独立。

 

在这里，我们建构了一个充满爱和自由的氛围，但并不是毫无规则，规则维护着秩序，保障着每个人的自由空间，实现着人与人之间的平等、尊重、友爱。

 

当孩子在充满爱，拥有自由，建立了富有人性而清晰规则的平等环境中成长，他将真正拥有自己的思想、独立的意志和判断力，自尊、自爱、自信、自律、自主、自强的人格特征也随即自然呈现！

 

我们相信，每个孩子都是不同的，每个孩子又都有共性。让孩子发挥出自己的优势，做自己的主人，攀登自己的高峰！

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