赋值、二次求导、分类讨论、主元集中......

微信昵称为“小马哥”的朋友问到一道最值问题的解法,题目如下.





赋值、二次求导、分类讨论、主元集中......



1

含有导数值的函数解析式:赋值处理



先研究函数的解析式.



给出的解析式中含有f"(1),f(0),可看作常数,处理的一般方法是

求导、赋值

等.



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2

单调性探求:二次求导的使用场景



下面研究函数的单调性.



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在上面的解题过程中用到了

二次求导的方法,主要用于导函数的零点个数无法确定的情况.

本题中,通过观察法能确定导函数的一个零点,但是我们不确定是否还有其它的零点.



通过二次求导确定导函数本身是单调递增的,所以导函数的零点只有一个.

3

两个参数的恒成立问题:逐个击破



接着说第二问,第二问是在恒成立的条件下研究某式子的最值.



先研究通过恒成立条件能得出什么结论.



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4

如何说明不恒成立:举反例



为研究g(x)的最小值,就需要研究g(x)的单调性;为研究g(x)的单调性,就需要研究g"(x)的零点;为研究g"(x)的零点,就要对(a+1)进行分类讨论.

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要说明“不恒成立”的最好办法就是举反例,举那些不能成立的x的取值或者范围.



举反例也是要有技巧的,上面的解法中

对x取值范围的限制,就是为了制造出常数b,以利于出现矛盾.

5

等号问题:单独讨论,宁慢不错

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对于“等号”的情况,我们建议单独讨论

.



比如本题,虽然在a+1>0与a+1=0的情况下,g(x)都是单调递增的,可是b值的范围却相差甚远.

即使在有些情况下,“等号”能够和其它情况的结果能够合并,我们单独讨论之后,再合并也不迟.

宁可麻烦一点,宁可慢一些,稳妥一些好.



6

不厌其烦地讨论:理科生必备素质

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由此我们得到不等式



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7

双变量策略:集中变量,化二为一



下面研究(a+1)b的最大值.





两个变量a,b之间互相关联,不管二者之间是等量关系还是不等关系,

求(a+1)b的最值都要朝一个变量去变形,构造出关于其中一个变量的函数,然后求函数的最值.



这也是函数主元思想的体现.



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有童鞋提问,为什么不朝a变形呢?其实也可以,只不过形式稍显复杂一些.



8

研究最值:必须指明取最值条件



下面研究新函数h(t)的最大值.

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求最值一定要指明取最值的条件

,不管题中是否要求你指出,因为这个问题关乎到最值能否取到的问题.

我们看到,本题取最值需要两个等号同时取到.



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