日本小学生的便当盒,装的是他们“食育”的传统

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正文开始:

日本小学生的便当盒,装的是他们“食育”的传统

著名的视频网站Youtube的一段视频火了,1300多万次观看,1万多条评论。8分钟视频,记录了日本一所普通小学的一顿日常午餐。

是什么让外国人如此青睐日本学校午餐?

我们中国又能得到哪些启示呢?

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视频开头就引用一位日本校长的话:45分钟的午餐时间也是接受教育时间,就像学习数学或者阅读一样。

这就是日本提倡的"食育"精神。除了吃,还有潜移默化的教育。

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视频跟拍的是日本埼玉县针谷小学一位5年级学生,三岛唯。

三岛早上7:45出门。她在书包外面挂了一个袋子。这袋子里可不是什么玩具,或者便当,而是午餐用具。

桌布、环保筷子、刷牙用具、手帕等。这些都是她每天上学都要带的。

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学生开始上课,针谷小学中心厨房的厨师们也忙起来了。厨师全副武装,厨房也干净整洁。在日本,学校食堂的卫生标准要高于普通餐厅。

为了保证饭食新鲜,5个厨师在3个小时要做出720份饭菜。

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看,这个厨师正在把梨汁浇在炸好的鱼块上。这道菜叫炸鱼浇梨汁,孩子们都很喜欢。

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需要特别说到的是,这锅土豆泥。

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做土豆泥的土豆是学校自己农场生产的,种土豆的是本校6年级的学生。

当然不是因为日本老龄化,没有劳动力,在日本,政府鼓励学校建立农场,让学生参与种植、养殖。

孩子们在自己动手的过程中,感受劳作之苦,认识大自然。也培养出孩子们对食物的珍惜和感谢的心。

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中午12:25,终于下课了。和老师鞠躬道别,学生没有去食堂。因为,学校根本没有食堂!

记得三岛的那个袋子吗?学生们在欢声笑语中,收拾好课本。然后,把课桌就当成餐桌,铺好桌布,摆好餐具。

教室就是餐厅。饭食呢?需要值日生拿回来。

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今天,还轮到三岛午餐值班。有没有记起来,樱桃小丸子曾经感叹:午餐值日生真辛苦!

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三岛和另外几名值班的同学系上洁白的围裙,戴好口罩、餐帽。再把头发扎进餐帽。

然后是一名同学拿着单子询问:有没有腹泻、咳嗽或流鼻涕?还有没有认真洗手?

确认无误后,孩子们还要在手上喷下消毒液,班主任领着,去取餐。

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厨师们做完饭后,已经把饭菜分好放在餐车上。每个班都有自己的餐车,餐车上标着各班名称。

上面一层是饭菜、餐盘和碗,下面一层是牛奶和蔬菜汤。

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拿走饭菜前,孩子们要向厨房师傅鞠躬致谢:我们是5年级2班的学生,谢谢给我们烹制美味的食物。

然后,大家再齐心协力,推的推、拎的拎,把饭菜带回教室。

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教室里,同学们已经整整齐齐坐在座位上等开饭了。值日同学平均分配牛奶、面包、打菜、盛汤。整个过程秩序井然。

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不过,要开动,还需再等一会。

值日同学首先报告:打完饭,还剩下2罐牛奶、2个花卷、5个面包、1份鱼、5份土豆泥,还有很多汤。

接着两名值日的同学介绍:土豆是6年级同学在校园农场里种的,炸鱼浇梨汁用的梨子是从附近农场买的。

班主任对孩子们说:今年6年级同学为我们种了土豆,来年3月轮到我们,7月就能吃到我们种的土豆了。

孩子们一阵欣喜。

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餐前一切已完成。班主任宣布:可以开始吃饭了!同学们再次向辛苦做饭的厨师和值日的同学道谢。然后,享受起午餐来。

"食不语",所以,孩子们并没有太多叽叽喳喳。

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在日本,班主任也要和同学们一起吃午餐,不仅可以照顾孩子们,也经常结合食物讲解种植、烹饪、风俗等方面的知识,让同学在就餐中增长知识,促进师生之间的交流。

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剩下的食物,孩子们有自己的处理方式:石头剪刀布,决定归属。

一名男孩,赢得了那份鱼,高兴地跃了起来。看来,孩子们真心喜欢学校的午餐。

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到了餐后整理时间。大家干的第一件事是,把自己喝的牛奶盒,拆开、摊平。

在日本回收的理念深入人心,也从娃娃开始抓起。这些牛奶盒也都要回收利用。

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第二件事,就是刷牙。孩子们拿起牙刷,蘸着清水刷牙。班主任也不例外,既是督促,也是示范。

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还记得那些牛奶纸盒嘛,值日负责发牛奶的同学,收集齐全班的奶盒。

到水池,打开水龙头冲洗干净,放进框子,在教室外阳台晾干,第二天送到学校的回收站。

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其他值日同学,则要收拾好餐具再次送回厨房。

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全班同学也没闲着。下午13:20,到了每天的打扫时间。同学们不用使唤,因为每个人都能找到自己的活儿。

打扫教室、楼梯、老师办公室、洗漱间……扫的扫,擦的擦,配合得有条不紊。

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打扫干净,摆好座位。针谷小学下午课马上就要开始了。

值日的同学,还要把围裙、帽子、口罩带回家,洗干净,第二天再带回学校,再交给当天值日的同学。

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45分钟的午餐,同学们享受了美味的午餐,还最大限度地参与其中,懂得了一菜一饭来之不易,也学会合作和劳动。

重要的是,孩子们对45分钟的评价:非常喜欢、开心!

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针谷小学这餐震撼的午餐,其实是日本100多年"给食"制度的一个写照,类似的情况每天发生在日本各地的中小学里。

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