孩子乱撕纸到底该不该挨打? 孩子3岁前, 父母应避开6大育儿误区

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作者:冬瓜爸爸

场景1:父母有事要离开时,担心跟孩子打招呼后孩子哭闹。

常见误区:妈妈趁孩子不注意,悄悄走掉。

分析:

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一岁以内的孩子最重要的事情就是安全感的建立。

你有没有想过,为什么当妈妈要离开孩子的时候,孩子会非常惊恐呢?

那是因为,一岁以内的孩子还没有任何抽象思维的能力。当妈妈的影像从眼前离开的时候,他们以为妈妈永远不在了,所以表现得十分害怕。

在这种情况下,如果妈妈背着孩子偷偷离开,会严重影响孩子安全感的建立。

所以父母有事需要离开一段时间时,要跟孩子说清楚,千万不要先斩后奏,伤害孩子的自信。

场景2:孩子用嘴巴到处乱咬,可能会沾染细菌,要不要阻止?

常见误区:病从口入,不能让孩子咬任何食物以外的东西。

分析:

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刚出生的孩子,四肢发育尚不完善。对待外界事物,孩子会用嘴巴去感受。对于这个时候的孩子而言,所有的东西分为两类:能吃的和不能吃的。所以你给他任何东西,他都会用嘴巴去咬。

我们都知道病从口入的道理,很多家长会据此禁止孩子到处乱咬。其实这种做法是相当错误的。孩子需要用嘴巴去感受世界。

有的家长会给孩子买磨牙棒或者安抚奶嘴。这些东西偶尔用一下可以,如果长期用这两样东西去霸占孩子的嘴巴,孩子就会对其他东西失去感知的能力,从而无法正常度过口欲期。正确的做法是,尽力保证孩子入嘴的东西卫生,但不要过分禁止。

场景3:孩子乱撕纸,家里的纸被弄得到处都是,该不该挨打?

常见误区:习惯从小培养,坏习惯必须趁早给灭了。

分析:

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孩子刚学会撕纸的时候,会拿着一张纸,越撕越小。孩子没有收纳的意识,于是所撕下来的纸片会散落到地上。

有些家长,尤其是有强迫症的家长还有某某星座的家长,就会非常受不了,不让孩子继续撕纸。

其实,撕纸的孩子,是进去了手的敏感期,他们需要通过这种方式来练习手指的协调能力。

此时家长如果阻止孩子撕纸,孩子可能会乖乖停下来,但是由于手的敏感期没有发育好,到了孩子具备反抗能力时,可能会变本加厉的撕纸。

场景4:孩子刚学会走路就到处乱跑怎么办?

常见误区:给孩子限定活动区域,不让他乱跑。

分析:

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恭喜你,如果你的孩子开始不要你抱,非要自己到处乱跑,那么他一定是进入了脚的敏感期。

这个时候,家长的正确做法就是保障孩子的安全,但不要限制他的行为。偶尔摔跤很正常,没有摔过跤的孩子,是学不会走路的,想想我们自己小时候就知道了。

场景5:刚收拾好的房间就被调皮的孩子给弄乱。

常见误区:感觉孩子故意在捣蛋,应该严厉批评,坚决制止。

分析:

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前面的几个敏感期,许多家长都会有所了解。可是当孩子故意把整洁的家里弄乱的时候,家长们可能就忍无可忍无需再忍了。

其实啊,孩子故意弄乱家里,正是空间秩序感的建立过程。

为什么这么说呢?孩子此时希望通过自己的能力,对空间现状有所改变。可是,由于他们还没学会如何建立秩序,所以,他们就用破坏秩序的方式来探索他不懂的世界。

场景6:孩子不肯好好吃饭,非要看电视中的动画片。

常见误区:要求孩子好好吃饭,否则就不给看动画片。

分析:

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“再不好好吃饭,就不准看动画片了!”

这大概是很多年轻父母的杀手锏。

可是你有没有想过,吃饭和看动画片有什么关系呢?孩子听到这样的话,可能会比较困惑,为什么不吃饭就不能看电视呢?

这样的说法,会让孩子对于因果关系的理解变得混乱。

正群的做法应该是,如果孩子不肯吃饭,就饿他一两餐。因为你没有按时吃饭,所以饭就被吃完了,于是,你就得饿肚子。

这样的惩罚是合情合理合法的,孩子也比较容易接受。

其实,文中的六大育儿误区,就是因为家长没有理解孩子的几个重要敏感期而造成的。

建立了对孩子敏感期的理解,家长很容易就能走出误区,触类旁通,正确对待孩子的天真行为了。

推荐几个帮助孩子顺利度过敏感期的好工具吧,可以达到事半功倍的效果。

1. 腰凳

既可以减轻抱孩子的负担,又能亲密接触孩子,帮孩子建立安全感。

2. 磨牙口胶

多种口感,安全又放心,帮孩子过好口欲期。

3. 儿童剪刀

不带金属刀片的儿童剪刀,让孩子锻炼灵巧的小手,又没有安全隐患。

4. 溜冰鞋

四岁的孩子,就可以玩溜冰鞋了,这是孩子的第二次脚的敏感期。

5. 乐高积木

乐高积木是帮助孩子建立空间秩序感的最高玩具之一。