高考阅卷老师揭秘：高考没有潜规则，但是高分试卷是有规律的！重磅揭秘

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高考阅卷量很大的，需要相当一批阅卷老师。主要包括中学老师、大学老师、在读硕士生和博士生，基本都是年富力强的人，不可能来一大批大学的老先生，因阅卷工作量大，强度高，中青年师生才能顶得住，也更廉价。高考阅卷原则，也是广大一线高中教师每年研究的重点，希望从中探讨出帮助学生更好地拿高分的策略。

高考加油站经过对多为阅卷老师的秘访，同时综合了部分一线高中教师，得出以下高考阅卷的4大原则，供广大考生参考。

第一，公平性原则。

高考阅卷的过程是这样的，工作人员用扫描仪将考生答案扫描到计算机上存储，计算机将答卷按设计的条块分割成若干部分。对于客观题部分，都是计算机算分，这个是百分百公平的。除了机器坏了，可这个可能性是完全可以排除的。

评卷时，计算机将答题部分随机发送到评卷教师的电脑上，注意，这个过程是随机的、匿名的、自动的。阅卷人不能翻试卷去的。保证公平！

给分有理，扣分有据。这是高考阅卷公平坚持的唯一原则，尽管也有灵活性，但其仍然是根据考生答案出发的。所以，在高考中，大家必须相信的第一个就是，高考本身没有潜规则，高考也没有内幕。大家不要相信，也不要言传任何的高考内幕。高考的公平性，在目前的环境下得到了基本的保障。优胜劣汰，至少对高中教育的检测，仍然是非常准确的。制度好不好，我们不谈，但公平性，不容置疑。

高考是为高等学校选拔人才，自然阅卷教师基本都是高校教师，在读硕士、博士研究生也会参与其中，但不会评阅一些分值高的大题，比如数学和理综中的物理大题。

高中教师参与试卷评阅的人数非常少，基本上是被当作“点缀”看待的，至少甘肃省的阅卷是这样的。

以高校教师为阅卷主力，也保证了试卷评阅的客观公正，特别是给分尺度的尽可能一致。

主观题的评阅先分文理科，语文也要按照文理科分开，分别由相应的高校承担阅卷任务，这些信息会在高考结束后及时向社会公布。而且，在阅卷进行中，主管部门还会组织家长、考生代表观摩阅卷现场，以起到社会监督的作用。

在这里要特别说明，

那些认为最开始被阅卷教师评阅的试卷存在被“练手”的说法是不对的，高考阅卷的流程能确保每一份试卷的评阅都是客观公正的，一杆子插到底的。

第二，答对得分，答错不失分原则。

由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象非常普遍。因而除了要点之外阅卷老师在阅卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰，句子准确，表达流畅，一般都能得到较高的分数。

第三，平均分原则。

虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象肯定是很重要的。特别是作文这种主观性答案，一个漂亮的开头可能就被奠定了高分的基础。高考阅卷电脑会讲每份卷子同时发给两位老师。如果两人的评分误差在规定范围内，评完的这份卷子就是有效卷，而每位老师所阅的卷子中有多少是有效卷，电脑会即时体现。

因此，在阅卷过程中，不少老师为求稳，不由自主的会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率降低了，就会慢慢往平均分上靠。出现这种情况大多是文科的答题，特别是作文。因此，思路就要尽量的与众不同。有创意，这样才能吸引老师的眼球，才能得高分。

第四，条理性原则。

首先，答案一定要分点。高考时，每小题的答案都会依照题意设置若干个评分点，只有按照规定的评分细则的评分点答题才给分。因此，阅卷过程中，许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对几个关键词进行扫描，而忽略了句子的质量。所以，答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。

其次，表述要有条理性。据近几年参加高考阅卷的老师透露，高考阅卷速度要求非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒钟或几十秒钟，一个老师一天平均要阅数百份甚至数千份，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的阅卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。

最后，书写要美观。条理性，还包括书写，最大的标准就是：清晰。一目了然地呈现答案，就是最好的试卷，所以有人说，再不练字，就考不上大学了。字写的不好的同学们，尽快改正吧！

以上就是高考加油站综合访谈，对这个问题的一点看法。客观的说，传言中的高考阅卷“内幕”是不存在的，高考阅卷能够保证公平，能够把考生的真实水平衡量出来，从而给考生、家长和社会一个满意的答案。

最后，高考考的就是实力，所有同学，不要抱任何侥幸，提高水平和能力，才是王道。

申明：本文由高考加油站原创，转载请联系。

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