【干货】破解高考语文古诗词鉴赏满分密码!

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“窗前的月光窗外的雪,高飞的白鹭浮水的鹅;唐诗里有画唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝;……相思的红豆,吴山的雪;边塞的战士,回乡的客;唐诗里有乐,唐诗里有苦;唐诗像祖先在向我诉说。……”就像歌里所唱的,唐诗有着很多寄托和诉说,古诗词鉴赏就是通过特别的形式让更多的古诗词走进大家的心里。今天的我们如何读懂诗词里的密码,小编教你几招!

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密码1:准确解读文本

在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上,抓关键点:

(1)上看:

看诗歌题目,圈出题眼,认真研究古诗的题目,再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格

(2)下看:

看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索

(3)中看:

看全诗主体,每句圈出句眼,特别注意表现情感的形容词和副词。后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨

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密码2:明确答案构成要点

(1)采用的写作手法

(2)手法揭示内容:结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)

(3)所起的作用:该写法在内容或形式上起到的作用

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密码3:不同类型题的答题窍门

类型1:分析意象类

注意诗歌中有固定含义的意象:

离别类:

双鲤、尺素(远方来信),月亮(思乡或团圆),鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感),寒蝉(悲凉),柳(喻离别留念或代故乡),芳草(离愁别恨)南浦(送别之地)等

情爱类:

莲(音同“怜”表达爱情),红豆(男女爱情或友谊),红叶(传情)等

人格类:

菊花(清高),梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)

悲情类:梧

桐(象征悲凉),乌鸦(衰败荒凉),杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭),猿(悲伤)

其它类:

昆山玉(人才),折桂(科举及第),采薇(隐居生活),南冠(囚犯),柳营(军营)。东篱(高雅,洁身自好)

类型2:分析意境类

意境(氛围)特点术语有: 

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美、生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒、瑰丽雄壮,虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等

思想感情术语有:

迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

提问方式:

此诗有什么样的意境?表现了怎样的画面?诗人通过什么景物表达自己的感情?

答题步骤:

① 描写出诗歌中展现的途径和画面(翻译——忠于原文)。

② 用4个字概括景物营造氛围特点(以下4组) 孤寂冷清;萧瑟凄凉;雄浑壮阔;恬静优美+明净炫丽。

③ 回答表现诗人什么感情(先答原因,后答感情)。

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类型3:分析主旨类

对诗歌题材(内容)进行分类,了解诗歌主旨:

⑴咏史怀古诗 

⑵托物言志诗

⑶边塞征战诗

⑷羁旅思乡诗

⑸送别留念诗

⑹田园山水诗

⑺即事感怀诗

⑻闺怨闺愁诗

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类型4:表达技巧类

写作手法(技巧)大致包括4类:

描写景物的方法;

描写人物的方法;抒情方式;结构(构篇)方式

提问方式:

怎样的表现手法?怎样的艺术手法?怎样的技巧(手法)?怎样抒发感情的?

答题步骤: 

① 明确告诉其手法。 

② 结合诗句证明为什么。 

③ 运用这种手法有效地表达出因---而产生的---情感。

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类型5:语言炼字类

炼实词:

动词,表颜色的词,拟声词,叠词,形容词和副词等修饰语(自,孤,独,冷等)。化动为静或化静为动。

炼虚词:数词

,连词,副词等。

炼押韵(平仄):

调换词序

提问方式:

最生动传神的字是什么?给出一字,是否同意。

答题步骤:

① 解释此字在句中的含义。 

② 翻译此句(忠于原文,语言优美)。 

③ 回答表现诗人什么感情(先答原因,后答感情)。

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类型6:分析诗眼类

常式问:

诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用?

变式问:

诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键?为什么?

诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用?为什么?

答题步骤:

① 解释词义。 

② 点名中心。 

③ 是全诗的关键。(位于第一段或者第二段)起到了总领全文的作用;(不在第一段或者第二段)起到了承上启下的作用。

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