英语专业妈vs中文强势娃，我是怎么做好英语启蒙的？半年

四五岁的孩子普遍中文强势，并且有强烈的自主意识

，因此会排斥英文输入。最近也经常和花友们讨论这个问题，所以给这个阶段的妈妈们一些建议…

本文由花友

@我的小窝love

发布于小花生写作计划

说起孩子的英语启蒙，作为英语专业的我一直都很重视，但是真正的启蒙应该是从去年六月、孩子三岁半的时候开始的。

其实早在孩子两岁左右的时候我就已经开始给她启蒙了，但是当时的我并不了解具体启蒙的方法，只是简单的听一点英文儿歌，动画给孩子看过蓝色小考拉和MAISY，看的过程中没有一点辅助，也没有重复的听，所以导致看完这两部动画后，孩子主动提出要看中文动画，不要看英文的。这时候我意识到孩子开始中文强势的那个阶段了，于是上网看了好多帖子终于发现正确的启蒙路线，可是为时已晚，孩子强烈拒绝任何英文的输入。这段时间由于忙着照顾老二和搬家，我也就没有强求，一直到去年六月搬家安顿下来之后才打算正式给孩子启蒙。

我先是选择了孩子们都喜欢的粉猪，可是语速和难度都比之前看过的两部动画上了一个台阶，孩子明确表示不爱看。我发现孩子目前是处于英语水平和认知程度不符的阶段，所以我决定尝试多个动画，同等难度的MAX AND RUBY，然后是天线宝宝，都没有什么起色。

看到有妈妈说对于启蒙晚的中童来讲教学片也许会有效果，我就找出了

KID"S ABC

，原本我不太喜欢里面的主持人，所以一直没有拿出来给孩子看，这次决定试一下，没想到孩子疯狂的喜欢上了这部片子，每天跟着唱唱跳跳，有时候还会伸出大拇指对我说GOOD JOB。每天我还会重复播放头一天看过的内容给孩子听，这次孩子没有要求我关掉播放器，有时候也会跟着哼哼，我知道我的启蒙开始有成效了。

攻下了动画这个山头，还要继续爬绘本这座高山，原版绘本在英语学习中是重中之重，我选择了廖彩杏书单中的几本，Mouse Paint, Five Little Ducks等，但是效果不佳，读过一遍就扔到书架里成了摆设品。我突然想到孩子看中文绘本的时候也是不喜欢精装的单本绘本，而是喜欢成系列的图画书，我为什么不试一下系列的分级读物呢？

于是我在小花生看了专题里的帖子，拿出了之前没有读完的培生预备级，没想到和绘本是一个待遇。然后我又换成RAZ，孩子也不是很感兴趣，最终我用牛津树开启了孩子英语学习的道路，现在孩子每天都会要求我给读牛津树，有时候自己也会蹦出一两句英文。

四五岁的孩子普遍中文强势，并且有强烈的自主意识

，因此会排斥英文输入。最近也经常和花友们讨论这个问题，所以给这个阶段的妈妈们一些建议：

1、要找突破口

现在的资源很多，但是每个孩子喜欢的不同，网上看到别人家的孩子喜欢看的动画并不等于自己的孩子也喜欢，所以需要家长根据自己的孩子来决定用什么资源，并且要耐心、不喜欢的时候不断尝试，不要轻易放弃。

2、坚持

任何事情坚持是最重要的，这是大部分经验贴中都会给出的经验，但是所谓的坚持不是指的孩子坚持，而是家长的坚持。每天拿出半小时的时间也是会有效果的。看似简单，真的做起来很难。这里我也要像那些坚持了几年的家长们学习。

3、适度的强势

当孩子拒绝看英文动画的时候怎么办，这时候妈妈不可以妥协。我这时候会给孩子两个选择，要么看英文动画，要么关上电视。才几岁的孩子是不会抵挡住电视的诱惑的，他们大都会选择看英文动画的。当孩子一开始不读牛津树的时候，我告诉她每天晚上除了中文绘本之外要读三本牛津树，她答应了，可是没想到一个月之后变成了她主动抱着一摞牛津树让我给她读。

目前我们读完了牛津树一级，培生预备级，RAZ读了二十多本，绘本也在慢慢加入，每周一本的龟速前进，牛津树开始看第二级。动画看完了

KID"S ABC，BIG MUZZY,

目前在看神奇英语，并且每天保证半小时的听力，周末可以达到三小时左右。在众多学英语的孩子当中我们的进展不算快的。

中童打开英文启蒙这扇大门是尤其的艰难，但是我们终于打开了这扇门，并且摸索到英语学习的道路，希望所有的孩子们都能在这条路上顺利前行。

点击"阅读原文"可与作者直接交流 ...