教育观

（1）素质教育的内涵

①素质教育是面向

全体学生

的教育

②素质教育是促进学生

全面发展

的教育

③.素质教育是促进学生

个性发展

的教育

④素质教育是以培养

创新精神和实践能力

为重点的教育

（2）新课改的评价观

①评价目的是

促进发展

②评价

内容综合化

③评价

方式多样化

④评价

主体多元化

⑤更注重

评价过程

学生观/儿童观

①学生是一个

完整的生命个体

②学生个体之间存在很大的

差异性

③学生身上蕴藏着

巨大的潜能

④学生的成长需要

人文关怀

教师观

（1）教师角色观

①教师是

学生学习

的

促进者

②教师应该是

教育教学

的

研究者

③教师是

课程

的开发者和研究者

④教师应是

社区型

的

开放教师

⑤教师应该是

终身学习

的

践行者

（2）教学观

①教学是

课程创生和开发

的过程

②教学是

师生交往、积极互动、共同发展

的过程

③教学

过程

重于教学结果

④教学更关注

人

而不只是科学

教师职业道德规范

①爱国守法

②爱岗敬业

③关爱学生

④教书育人

⑤为人师表

⑥终身学习

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