夸美纽斯——一本行走的教科书
现代教育的奠基人---夸美纽斯
1592年，夸美纽斯在捷克诞生，他以一生的教育实践与研究，全面总结了文艺复兴时期以来的人文主义教育成果和教育经验，提出了一套系统的教育理论，开创了班级授课制，带动了世界范围内的教育革新，为近、现代教育理论奠定了基础。
时隔400年，夸美纽斯的故事及其思想依旧在学校沿用着，而他，颠沛的人生也足以成为一部成长巨著。
一、“ 兄弟会 ” 的牧师及校长
12岁之前的夸美纽斯是幸福的。他的父亲是“捷克
兄弟会
”一位受人尊敬的会员，所以他也接受了良好的家庭和学校教育。然而，在
1604
年，他成为了孤儿，被寄养在姨妈家里，残酷的现实中断了他的学习生活。之后，一个偶然的契机，他又得到了“兄弟会
”
的资助，完成了学业生涯。受进步思想的影响，他开始游学于欧洲，就这样，他用旅行完善了自己的教育。学成归来后，他不忘初心，继续前行，回国担任了母校校长。
不久之后，他又被推选为牧师，身兼双职，开始了自己的教师之旅。
1618年，这是夸美纽斯一生中最后的平静，天主教徒征伐“
异教徒
”的三十年战争爆发了，夸美纽斯开始了流浪。
二、 亡命教育家
1618年，战火首先烧到了捷克，“
兄弟会
”备受迫害，夸美纽斯也不例外，家产、藏书毁于一旦，妻子、儿子也无一幸免，他的生活遭到了沉重的打击。战争夺取了祖国的尊严和妻儿的生命，也夺去了他研究教育的美好时光。他不满足于现状，渴望救国民于水深火热之中，于是，同兄弟会奔走呼号，开始了救国之旅。救国无门，最终“
兄弟会
”被德皇驱逐，逃难波兰。在离别祖国之际，他双膝跪倒，泪如雨下，用赤子的热泪滋润着母亲的心田：“祖国啊——母亲，再见吧！”
随后栖身于波兰的13年里，那段相对平静的日子也帮助他完成了
跨世纪的巨著《大教学论》
，奠定了他的教育思想基础。1654年，随着战争的波及，他的手稿再次毁于一旦。晚年的他——一个流浪者，在阿姆斯特丹度过了他的余生。
1670
年11
月15
日，颠沛流离一生的他带着对祖国无限的眷恋之情逝世，终年97
岁。真题链接：
1、近代最早的一部教育学著作是
（ ）
A.
《大教学论》
B.
《论演说家的培养》
C.
《普通教育学》
D.
《民本主义与教育》
答案：
A
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