我园教师参加安吉游戏培训我园教师参加安吉游戏培训在浙江西北部

在浙江西北部的层峦叠嶂和迢迢流水中，安吉游戏轰轰烈烈的崛起，并成功引起了世人的关注。2018年1月9－11日，由教育部－联合国儿童基金会组织的儿童早期发展项目培训在安吉召开，我园教科研中心王娟园长随山东参访团走进安吉游戏现场，感受安吉游戏的魅力。

“爱”“冒险”“喜悦”“投入”“反思”是安吉游戏的关键词。爱代表着教师对幼儿的充分信任和尊重，喜悦、投入则产生于幼儿充满激情的冒险和探索中，最终幼儿在反思中经历知识转化的关键过程。沙地土坡、树丛草坪、沟渠水洼全部是幼儿的游戏场所，他们在最大限度的探索空间和充满安全感的环境中尽情冒险并体会战胜自我的喜悦。

在安吉县紫梅幼儿园里，孩子们自己穿好连体衣，自主选择喜欢的器械，细心帮助需要的同伴，爬滑梯、走滚筒、跳轮胎人梯、搭木板、玩泥巴，在独自探索或同伴合作中体验游戏的喜悦。

从安吉游戏带领人程学琴老师的讲座中，参访者们了解到安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而激起自身最大的潜能。

走进安吉县机关幼儿园，如同走进了一个儿童的乐园，欢乐运动场、户外建构、小树林、大脚丫池等充满了欢声笑语。孩子们在富有挑战性的环境中神情专注、言语自信，讨论激烈、记录真实，不同年龄段的幼儿在各自的游戏和随后的分享环节中自理、运动、语言、科学、合作、质疑、验证等能力得到充分锻炼和长足发展。

安吉凤凰山中心幼儿园章洁园长以“安吉游戏背景下的教师专业成长”为题，将安吉游戏中的教师专业成长历程，清晰的呈现在参访者面前，让我们看到了安吉游戏中的教师在思想、行为上发生的翻天覆地的变化，看到了孩子们在教师变化下享受游戏的幸福。而安吉凤凰山中心幼儿园大班教师现场组织的“幼小衔接，携手同行”家长会，让我们看到了安吉游戏的成功与家长们全力的支持和无条件的信任是分不开的。

最后一天，华爱华教授为大家做“安吉游戏告诉我们什么”专题讲座，详细介绍了安吉游戏为幼儿带来巨大发展空间的同时，也让幼儿园教师找到了专业发展的路径，实现了实践到反思的专业觉醒。

三天里，“闭上嘴，管住手，睁大眼，竖起耳”一直被每一个安吉游戏的参与者反复提起。在这样的自我要求下，孩子们成为游戏的主人，展现出让成人敬佩的想象力和学习力，如同开放教育深度学习中的儿童一样，在自我服务，自主选择，自主判断中获得发展。