【每日一题】中考语文真题演练：名著阅读中考语文真题演练：名著阅读"

名著阅读（选做5题）。

（1）夜里家中失火了，她头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。

这段文字中的“她”指的是（      ）。

（2）粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，嘴厚且向前突出，还长着一对招风耳。他曾说：“我哭过，我痛苦，我只是欲求真理。”

这段文字中的“他”指的是（      ）。

（3）他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声过去了，那几个孩子就会嗷嗷叫着，一路在后面追赶。

这段文字中的“他”指的是（   ）。

（4）《格列佛游记》中格列佛在（    ）（国名）曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。　　

（5）当简．爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在（   ）找到了他。

A．洛伍德义塾    B．盖茨黑德府    C．芬丁庄园     D．沼地居

（6）下列是《西游记》的部分故事情节，发生在三打白骨精之前的一项是（  ）

A．黄风岭唐僧有难                B．观音慈善缚红孩

C．悟空计盗紫金铃                D．盘丝洞七情迷本

1.6习题答案解析：

【小题1】我和伊丽莎白数学考试舞弊，害怕老师惩罚，向老师认错，结果被老师“体罚”，却明白了老师的爱。（3分）

【小题2】抓住“我”的紧张、内疚的心理描写，言之有理即可。

【小题3】选A，“哆哆嗦嗦”一词生动形象地写出了我接受老师处罚时的害怕，与第8段的老师的表现相应。（3分）

选B，慢吞吞一词生动形象地写出我当时的不情愿。（2分）

（选A言之有理给3分，选B言之有理给2分）

【小题4】例1：这次“体罚”虽然我们没有受到肌肤上的痛，但是却让我们的心受到了体罚，让我们永远记住不要偷考，不能用别人的成绩代替自己的成绩，不能自己欺骗自己，要做一个诚实的学生，同时这次“体罚”也让我们的友谊更深了。我觉得这样的“体罚”很好，然而在我生活中，老师却只体罚了我的身体，却很难让我从心里接受。记得那年我抄作业，结果老师狠狠地打了我的手板，我很恨我的老师。

例2：我觉得这样的体罚不好，虽然老师没有真正打“我”，却给心理一定的伤害，我觉得老师可以采取其他方式来教育，小时候，我上课不认真，我的老师不体罚我，也不吓唬我，而是耐心地多次与我交谈，我就慢慢改了

（理由2分，事例1分，语言组织1分）

试题分析：

小题1:

此题考查学生的概括能力，仔细阅读，把握文章脉络，犯错——认错——惩罚——体会到老师的爱。

小题2:

根据语境意思理解，揣摩“我”当时的心理，紧张、内疚即可。

小题3:

根据语境意思，可以明确的得出应该选“哆哆嗦嗦”，即符合语境，也符合当时“我”的心理。

小题4:

对这种体罚，可以支持，也可以不支持，但必须言之有理，言之成文即可。

编辑：叶子

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