【张怡筠专栏】妈妈情商高，“熊孩子”变成“能孩子”！掌握这4种情商教育策略

没生孩子之前，大家一想到孩子，都觉得是可爱的、有趣的、天真的、柔软的……但是，真的有了孩子才发现，“童话里都是骗人的，娃不可能是我的天使”。

商场里，看到好吃的好玩的，

“爸爸，我要买”；

幼儿园门口，你一转身，

“妈妈，你别走”；

餐桌上，奶奶一上桌，

“奶奶，快喂我”；

小朋友一起玩，刚拿出炫酷的玩具，

“走开，我先玩”；

……

没说错吧，很多孩子就是这样——歇斯底里、粘人、蛮横、随心所欲……他们简直就是上天派来折磨家长的。别人家的熊孩子，躲开也就罢了，自己家的，可怎么整啊？！

我认为，事情其实没有想象的那么糟糕。因为，孩子的这些表现，其实大部分是情商教育可以解决的。也就是说，只要家长情商教育做得好，世上可以没有熊孩子。

但坏消息是，家长不知道怎么教。

为什么说家长不知道怎么教呢？听听他们心中的疑问就好了，我常常收到来自家长的求助：“怎么做才能让我的孩子不调皮/不打人/不生气”或者是“我发现我的孩子注意力不集中/没有自制力/输不起，我该怎么办”？

从这些问题中，可以看出家长的逻辑是：首先，我的孩子出现一个问题了；然后，我得寻求一个办法解决这个问题。

听起来没问题，但结果是什么？一般都是这次解决了，下次孩子又犯了，或者这个问题解决了，下次出现另一个问题了。

这就好比一个厨房，老是着火。每次着火，大厨就手忙脚乱地把火扑灭，也不进行全面检修。于是，这次扑灭了火，下次又着了，烤箱不起火了，蒸锅烧起来了。问题总是源源不断。

解决的办法只有一个，就是把厨房进行全面的防火处理，让它有抵御起火的能力。

同样，做家长的也是一样，我认为：家长们要拒绝做“救火父母”，不要等孩子出了问题才去处理；而要学会做“赋能父母”，系统培养孩子的能力。

那么，到底有哪些具体做法呢？

理解孩子，“熊”是他们的必经之路

认知神经科学研究发现：情绪系统先于理智系统发育并成熟。在孩子的大脑里，“小小的”理智还没法全权掌控“强大的”情绪。让孩子完全不生气，做到完美的自控，那简直是在公然挑衅自然规律。

所以，我建议，家长们最先要做的是了解孩子的发展规律，理解他们每个阶段的特点。这样，在面对他们的“熊行为”时，才能从容地应对，制定合理的教养目标。

重视孩子的情绪，而非行为

孩子之所以有一些不当的行为，背后的原因大多与情绪有关。例如，孩子歇斯底里地大哭，因为ta真的很伤心；孩子打人咬人，因为ta生气了；孩子不愿意去幼儿园，因为ta害怕……

家长看到孩子的行为，第一反应是制止他们不再这么做。但是，往往没用，因为引起孩子行为的情绪没有被看到和接纳，孩子还得继续“捣蛋”来引起你的注意。

所以，我推荐大家记住一句情商法则：先处理心情，再处理事情。家长在任何时候都要去重视和感受孩子的情绪，同时引导孩子多表达。

当你能看到孩子的情绪，当他们学会说“我生气”“我害怕”“我伤心”的时候，那些行为真的会奇迹般的消失。

创造好环境，让孩子在观察中学习

美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）认为，人们的很多行为都是通过观察别人的做法，模仿学习到的，对孩子来说，更是这样。所以，家长们必须严以律己，宽以待娃。再也不能翘个二郎腿，抱着手机停不下来了。

当然，孩子的榜样不止家长，还可以是绘本中勇敢的小狗，学校里自信的同学。引导孩子多向优秀的他人学习，事半功倍噢。

需要注意的是

你可以这么说：“今天，xxx这么做，你觉得ta做的怎么样” ，“下次遇到这样的情况，你可以用xxx的办法吗？”但不能说：“你看看人家，做得多好，不像你就会哭”。因为前者引导孩子思考和学习，后者只会让孩子反感。

家长需要一套完整的育儿体系及做法

熊孩子的大部分问题，例如，不自信、爱生气、没有自制力，都是情商能力不足的表现。现在学校也越来越重视情商教育，有些升学考试甚至要测评孩子的情商能力。

家庭情商教育，一定要得跟上。因为，家长才是孩子最好的情商教练。当然，情商能力的培养并不简单，碎片化的育儿知识，其实起不到作用，往往只会让父母更焦虑。爸妈需要的，是一套专业的知识、具体的做法和完整的体系。

情商，影响孩子一生的快乐与成就。

把“熊孩子”变成“能孩子”，

只要学会情商教育，你也可以。

------ END ------

*文章转载自微信公众号【张博士快乐家】，已获作者授权

*文中图片来源于网络