第15讲配套资料答案（2017秋季班1-6年级）
第15讲
答案
以后每周三推送上周末的课堂资料及课后学堂答案（包括提高班、精英班、火箭班等）
1
二年级
课后学堂答案
? 本讲回顾
古诗《梅花》的作者是：王安石
十年树木，百年树人
比喻粗心大意的人是：马大哈
? 同步语文
一．答案合理即可
一（片）叶子 一（把）扇子
一（块）石头 一（条）金鱼
一（棵）大树 一（只）小鸡
一（座）大山 一（本）好书
二．近义词（合理即可）
办法——（方法） 舒服——（舒适）
缺乏——（缺少） 周围——（四周）
普通——（一般） 十分-——（非常）
三．答案合理即可 嫦娥奔月、女娲补天、精卫填海、八仙过海、牛郎织女、夸父逐日……
2
三年级
课后学堂答案
1. 给故事加一个恰当的题目，写在原文前面的横线上。傲慢的小蚂蚁（答案不唯一）
2. 小蚂蚁在森林里遇到了 鸭子 、 小兔 、 狼 ，它的态度变化分别是 傲慢 、 讥笑 、 神气/毫不客气 。
3.“神气”在原文中的意思是（ B ）
A．精神饱满。 B.自以为优越而得意或傲慢。
4. 火眼金睛，在文中找出下列词语的近义词。
高傲——（傲慢） 嘲笑——（讥笑）
3
四年级
课后学堂答案
《本讲回顾》
1.狼图腾
2.风雨交加 遇事生风 来之不易
《同步语文》
一．看拼音写词语（每空1分，共8分）
（规律） （空隙） （洋溢） （脾气）
（盘旋） （平衡） （融洽） （寄托）
二．补充成语（每空1分，共6分）
（汗）马功劳 呆若木（鸡）
人声（鼎）沸 （崇）山峻岭
绿树成（阴） 受益（匪）浅
三．将下列诗词名句补充完整（每空1.5分，共12分）
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.莫愁前路无知己，西出阳关无故人。
5.绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。
6.绿树村边合，青山郭外斜。
7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
4
五年级
课后学堂答案
本讲回顾
一.
1.养痈成患 2.患难与共
3.共枝别干
二.颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫(fǔ)。“颜柳”，“颜筋柳骨”。
同步语文
一.1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
二.1.只怕有心人。2.自满十事九事空。3.宝剑锋从磨砺出。
精英班资料答案
1.韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
2.李白和杜甫，杜牧和李商隐。
3.杜甫
4.李白，浪漫主义诗人。
5.周树人
6.舒庆春，《茶馆》《骆驼祥子》《四世同堂》。
7.李尧棠，激流，爱情
8.水浒传，施耐庵，108，打虎，勇敢无畏
9. 巴金 。
10.安徒生，丹麦，《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《 拇指姑娘 》等。
11.笔、墨、纸、砚。
12.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
13.盘古
14.白云山 、小蛮腰 、中山纪念堂、 黄花岗七十二烈士之墓等。
5
六年级
精英班资料答案
《西厢记》
关汉卿
汤显祖，
《桃花扇》
杜甫，韩愈，颜真卿，吴道子
曹操
王昌龄 ，《出塞》
王维
王安石
班昭
王羲之、王献之
田汉 聂耳
随堂资料答案
一．
1.十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
2.改错别字
变换莫测（幻） 图穷匕现（见）
含辛如苦（茹） 断章取意（义）
趁心如意（称） 三翻五次（番）
出人投地（头） 走头无路（投）
欲盖弥张（彰） 烘堂大笑（哄）
眼花撩乱（缭） 和言悦色（颜）
禁若寒蝉（噤） 仗义直言（执）
永往直前（勇） 一涌而入（拥）
受益非浅（匪） 一视同人（仁）
换然一新（焕） 兵慌马乱（荒）
3.按要求写句子
（1）冷风冻。
（2）万里长城是骄傲。
（3）八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。
（4）张老师对小红说，让小红下课到她办公室去一下。
（5）昨天下午，作为篮球队员的我在篮球馆里高高兴兴地打球。
（6）难道你知道我是谁吗？
（7）这条路不可能不/不会不能通到我家。
（8）你是个好孩子吗？是的。 （9）钱能买到豪宅，不能买到家庭。钱能买到玩具，不能买到快乐
4.阅读。
（一）
1. 短文共写了两件事，请你写出这两件事的主要内容。
答：第一件事：儿子关心爸爸的推销任务，爸爸误会并喝斥了他，后来得知真相落泪。
第二件事：女儿送装满吻的盒子给爸爸，父亲以为是空盒子斥责女儿。
2．用波浪线画出虚写的句子，用横线画出间接描写的句子。
答：文中的虚写是——他的双腿就像灌满了铅，脑袋里好像塞满了棉絮。
文中的间接描写是——暗淡的灯光瞬间照亮了他的心。
3. 短文中的小男孩和小女孩是怎样的孩子？
答：孝顺，关心父亲___________
4. 联系短文内容想一想“金色的盒子”指什么？
答：儿女们的孝心
（二）
本段的中心句是对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。中心句前面的语句对中心句起引出下文的作用，中心句后面的句子对中心句起解释说明作用。
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