专家支招：考生填报志愿可采取三种报考策略
分别是定位策略、批次策略和同一批次的冲保策略
教育专家提示 ， 考生在填报志愿时可以采用错位竞争的技巧 ， 寻找“价值洼地” 。 考生可以通过自己与其他人在偏好、认知乃至经济水平上的差异 ， 选择别人不愿意考虑、但实际上自己可以接受的志愿 。 再有就是利用学校录取分数排行和专业质量排行之间的错位(专业质量可参考国务院学位办组织的学科评估数据) ， 用相对较低的分上更好的学校和专业 。
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今年高考生即将进入志愿填报阶段 ， 但很多考生对于自己喜欢什么、适合什么还是知之甚少 ， 对于填报志愿的策略和技巧也有许多盲点和误区 。
上周 ， 中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com) ， 对2001名高考生和在校大学生进行的一项调查显示 ， 填报志愿时 ， 56.7%的受访高考生的困惑在于不了解专业的具体含义和学习内容 ， 51.6%的受访高考生不知道自己的兴趣是什么 。 72.6%的受访大学生建议找准自身定位 ， 合理评估 。
受访学生中 ， 59.3%为本届高考生 ， 40.7%为在校大学生 。 男生占53.5% ， 女生占46.5% 。
56.7%受访高考生填志愿的困惑在于不了解专业含义和内容
北京某高校计算机专业大三学生彭杰(化名) ， 当年填报志愿时 ， 对于专业名称感到有些困惑 。 他发现 ， 有些学校按照专业大类招生 ， 有些会细分到具体专业 ， 不同学校的专业有的名称相近但有所差异 ， “我不是很清楚哪种方式更好 ， 最终选的也是自己能看懂、了解的” 。
胡晓桦(化名)是江西某高校大二学生 ， 她说 ， 填报志愿时感到迷茫的学生大有人在 ， “只知道刻苦学习 ， 对自我和外部世界的认知太少了” 。
【中国青年报|专家支招：考生填报志愿可采取三种报考策略】调查显示 ， 受访高考生填报志愿时的主要困惑有：不了解专业的具体含义和学习内容(56.7%) ， 不知道自己的兴趣是什么(51.6%) ， 不清楚专业的就业情况(35.6%) ， 不了解高校的招生简章(16.4%) 。
西南大学教育研究院院长唐智松表示 ， 我国高中毕业生确实较为普遍地存在不了解自身、不了解市场人才需求等现象 。 这对填报志愿非常不利 ， 会带来大学里的厌学现象、混日子现象等 。
他分析 ， 导致这种现象 ， 外部因素是中小学应试教育、乏力的生涯教育、窄化的心理健康教育等 ， 内在因素是学生缺乏系统的自我认知、深刻的自我反思和自我教育等 。
要改变现状 ， 他认为要着眼于长远 。 “一是对学生从小进行指导 ， 让他们在认识自我、分析自我的基础上设想未来的职业与生活；二是对中小学生开展职业生涯教育 ， 指导学生对未来职业与生活进行设想与规划；三是中学开展高校游校活动 ， 让学生感受大学、走进大学课堂；四是创造条件 ， 组织专家到中小学宣讲介绍 。 ”
专家支招：三种报考策略和一个技巧
对于填报志愿 ， 72.6%的受访大学生建议找准自身定位 ， 合理评估 ， 64.4%的受访大学生建议多收集高校信息 ， 判断录取难度 ， 63.1%的受访大学生表示要明确专业方向 ， 选择符合自身需求的专业 。
“现在仍有考生用裸分或线差法计算等效分进行志愿填报 。 后者是计算自己分数与省份批次线的分数差 ， 再把这个分差加上往年批次线 ， 作为等效分去对比往年的录取分 ， 这是错误的方法 。 ”北京大学教育学院教育经济与管理系副教授丁延庆说 。
【中国青年报|专家支招：考生填报志愿可采取三种报考策略】丁延庆通过采访人员 ， 向考生介绍了三种报考策略和一个技巧——

稿源：(中国青年报)

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标题：中国青年报|专家支招：考生填报志愿可采取三种报考策略