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迸发|星星火炬迸发璀璨光芒( 二 )

时间：2020-07-22 09:58      


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“刚做辅导员时觉得工作就是带着孩子们一起玩，简单有趣，结果越干越发现这份工作不简单。”广州市增城区香江学校的大队辅导员乔安妮说，少先队的工作要贴近孩子们现实生活的视角，让教育直抵心扉。
少先队制度体系逐渐完善，助推队员积极进取
少先队的工作方式如何改进？少先队员的光荣感如何树立？少先队组织的独特功能如何体现？5年来，这些少先队重大理论和实践问题在不断探索研究中越来越清晰。
少先队制度体系日益完善。在重庆市沙坪坝小学，即将入队的一年级孩子们学习少先队基本知识，学戴红领巾、敬队礼、唱队歌，写入队申请书，为加入向往的少先队努力着。5年来，全国少工委发布入队规程，要求从一年级入学开始持续开展队前教育、确定和培养教育新队员，明确入队程序、确定“六知六会一做”入队基本标准、规范入队仪式基本程序等，努力从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。
少先队员光荣感进一步加强。团中央、全国少工委联合教育部出台《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，奖章进阶、荣誉表彰、岗位服务、实践激励、推优入团，少先队员在追求一个个小目标的过程中不断成长进步。
从星星火炬到闪闪团徽，在上海，红领巾争章活动成为初中团队衔接的有效载体，为了早日加入光荣的共青团，队员们努力争取“立志章”“铭言章”“接力章”“珍爱章”等推优入团星章。
全团带队职责进一步夯实。2019年召开的全国少工委七届五次全会明确提出，要把是不是配备了较好的干部力量、是不是经常性地研究少先队工作、是不是努力地为少先队工作争取资源和条件、是不是密切联系了少先队辅导员、是不是建立了有效的激励约束机制作为检验省、市、县级团组织落实少先队工作责任的具体标准。
阳光播撒，梦想闪耀。当代少年儿童是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。站在新的历史起点上，少先队将顺应时代发展，不断改革创新，积极开展工作，让星星火炬迸发更加璀璨的光芒!
【 迸发|星星火炬迸发璀璨光芒】
《 人民日报 》( 2020年07月22日06 版)


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