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小学生单日劳动时间仅12分钟劳动课要让孩子“劳有所获”( 五 )



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市教育局学生科负责人告诉我们,今后,湘潭市各学校将把劳动教育作为义务教育阶段的必修课,既要开展劳动教育,更要按照规定和要求开足开好劳动教育课,同时还要开辟劳动教育场所,给孩子更多的劳动实践体验,统筹家务劳动、校内劳动、社会劳动,要通过劳动达到劳动教育的目的,弘扬劳动精神,形成对劳动的正确态度和看法,养成热爱劳动的习惯。

他山之石

德国“常识课”

小学阶段,劳动课一般叫作“常识课”,巴伐利亚州小学各年级常识课每周4节,其中两节为手工劳作,即劳技课,其教学内容主要有纸工、编织、木工、陶器等。5年级至10年级开设劳技课,一般由劳动学”和操作课组成,除讲授生产劳动及就业的理论和知识,还讲授电子、木工、办公技术、缝纫、家政、塑料加工、材料检查、职业指导等。

一般为每周两节必修课,3至4节选修课。所有学生必须在9年级或10年级时接受职业指导,参加2至3周的企业实践。

德国法律还规定:孩子必须帮助父母做家务。6至10岁要帮助父母洗餐具,给全家人擦皮鞋;14至16岁要擦汽车和到菜园里翻地;16至18岁要完成每周一次的房间大扫除。


稿源:(未知)

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标题:小学生单日劳动时间仅12分钟劳动课要让孩子“劳有所获”( 五 )


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