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小学生单日劳动时间仅12分钟劳动课要让孩子“劳有所获”( 三 )

时间：2019-07-20 11:45      


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与此同时，劳动的内容枯燥，也是孩子“不愿动手”的主要原因。我们了解到，家长给孩子布置的第一堂劳动课，几乎无一例外是洗碗、扫地等家务劳动。他们也承认，孩子除了在家里做简单的家务外，其他形式的劳动很少，他们也想通过其他途径让孩子参与更多劳动，以获取更多的劳动收获感。

家长认为，现在孩子们的劳动意识和劳动能力还有待加强。“我们小时候，家长更严厉，在家每天要扫地、拖地、洗自己的衣服、整理房间等，这让我从小养成了好习惯，做事更有条理，对时间的安排也更合理，受益良多。”周先生觉得注重孩子课业学习的同时，也不能忽视对孩子基本的劳动自理能力的培养，以促进孩子更全面发展，将来也能在远离父母呵护的环境下生存。

“我打算暑假期间让孩子多参加一些公益、志愿服务等活动，来增加孩子的劳动时间，拓宽她的劳动方式。”李先生正和孩子商量，让孩子去参加志愿者组织的公益劳动。

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标题：小学生单日劳动时间仅12分钟劳动课要让孩子“劳有所获”( 三 )


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