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游学|“游”大于“学” 扒一扒海外游学夏令营的那些坑( 九 )



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朋友和二宝爸说了这样一段经历:她家五岁多的妹妹,英文能力也就是个简单this is的状态,第一天入营是苦着脸、抹着眼泪被老师带进去的。一路走入小帐篷区,暗中尾随时发现,小丫头虽然仍然颇为伤感,却明显被新环境转移了很多注意力。小朋友们在玩各种小玩意,老师介绍着Rules,妹妹很快就跟着指令加入“小火车”队伍,顺顺利利地开始新营组生活了。

到下午去接小女儿时,俨然一副“我是营地主人翁”的状态,向妈妈得意地展示那看上去甚为“粗糙”的作品,滔滔不绝讲述当天发生的趣事……

当然,是否要给低龄孩子择营,还是见仁见智。

二宝爸个人觉得,太小的孩子(4岁以下),可以尝试主题性的夏令营(运动、艺术等),但并不着急早早参加游学类的夏令营。孩子不像大人可以读文字理解背后的含义,ta更需要真实、深度地参与其中才有感受。就算中学生都未必能短时间内迅速理解当地的人文历史,何况更小的孩子。

带一个三四岁的孩子,去看什么斯坦福啊哈佛啊,这种又游又学的方式,最终孩子可能既没玩好,也没学到什么。倒不如认认真真地参加旅游纯玩团,给孩子一个高质量的陪伴假期。又或者,家门口的985、211大学校园走一圈,青葱校园的氛围,一样也会感染到孩子,还省钱省精力,不是吗?


稿源:( 北京青年报)

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标题:游学|“游”大于“学” 扒一扒海外游学夏令营的那些坑( 九 )


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