提质量
让学生爱上有亲和力的思政课
学生是思政课堂的主人，他们究竟喜欢什么样的思政课呢?在采访中，三湘都市报采访人员对大学生进行随机采访，无一例外，大家都不喜欢那种照本宣科式的上课方式 。“如果老师光是念课本，谁愿意听啊?”一名大学生直言不讳 。
怎样让学生不只是“坐着听”，更能够主动去学习研究呢?一场规模庞大的“思政课研究性学习成果展示竞赛”成为了有力抓手 。全省每年上半年所有在修思政课的在校大学生都可以参赛，大家采取自由组合的方式，在不跨教学班的前提下，组成5人研究性学习小组 。然后，每个学习小组根据当年确定的竞赛主题，开展研究性学习，再完成一篇3000—5000字的学习成果报告 。为了保证参与度，各高校获初赛成绩第一名的研究性学习小组直接进入复赛 。同时，每个教学班推荐3个研究性学习小组参加复赛抽签 。复赛现场，再从各校报送的名单中按1%的比例随机抽取研究性学习小组的学习成果报告(每校最少抽1份)，随机抽取报告成绩的平均分和本校初赛第一的学习成果报告成绩的总分为该校的复赛得分 。这意味着全省各高校每个班有15名同学的学习成果，将直接影响学校的整体成绩，因此学校和老师必须关注每个班级甚至每名学生的学习成果 。
在今年刚刚结束的比赛中，长沙商贸旅游职业技术学院会计学院龙俊儒、陈紫杏等5位同学组建的研究性学习小组，以《从中美疫情治理看中国特色社会主义制度优势》为主题，通过四个多月的调研、研讨、论证、演练等，最终获得全省特等奖的好成绩 。
“思政课不能只有空洞的说教，不能为了应付考试让学生死记硬背知识点，这样的比赛极大地激发大学生的理论学习积极性，有利于全面提升学生思想政治理论素养 。”长沙商贸旅游职院党委书记袁义和说 。
举措
为了推动实践教学，引导学生学好思政课，我省连续六年开展“思政课研究性学习成果展示竞赛”，每年约15000个学习小组、约8万名大学生参加省级比赛，是目前在高教领域参与面最广的比赛之一 。该项赛事已经为我省大学生搭建了一个创新意识和实践能力培养的平台，促成广大湖湘学子从知识的接收者向积极的探索者转变 。
此外，专家不打招呼“随堂听课”也是提升一线教师授课水平的有力举措 。今年疫情期，18名专家随机对33所高校、112位思政理论课教师进行线上听课指导，并就如何推进后疫情时代思政课高质量发展，提出了多条意见 。
为改进提高教学质量，我省还通过资源建设为教师教学改革助力 。2019年启动思政课课程教学数字化资源建设工作，采取定向征集和委托建设相结合的方式共建设86个优质资源，为全省高校教师提供示范教学参考 。此外，从2006年开始我省率先设立高校思政教育研究课题 。
成效
各项教学改革创新举措的推出，不断增强了湖南高校思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，也打造了一批批深受学生喜爱的思政金课 。今年4月，一项针对我省大学生思政课教学评价的抽样调查显示，94.9%的学生喜欢上思政课，比去年同期上升了约4个百分点 。我省思政课课题研究实力同样不容小觑 。近期，全国哲学社会科学工作办公室网站公示了2020年度国家社科基金高校思政课研究专项立项名单，我省立项数位居全国前列 。
链接
“硬核举措”助力
5个月新增思政课
专职教师500余名
配齐建强思政课专职教师队伍，是抓实思政教师队伍建设中的重要一环 。据统计，目前全省高校共有思政课专职教师3092名 。更为耀眼的一组数据是，相较于今年5月的数据，短短5个月，湖南增配511名思政教师 。湖南是如何做到的?
省委教育工委相关负责人介绍，为了建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍，今年湖南推出一项“硬核举措”——设立“高校党委书记教育工委挂号项目”，要求全省各高校3年内配齐思政课教师 。今年年底前按师生比1:350的要求将专兼职教师配备到位，并将专职教师的配备率提升到80% 。

稿源：(华声在线)

【】网址：http://www.shadafang.com/c/hn101YGA12020.html

标题：让老师走上“星光大道” “开放式课堂”掀起乐学风潮( 二 )