龙兵告诉采访人员，为了打造学生们喜欢的思政课，教研团队的教师们经常在一起进行集体备课，“我们大约两周进行一次集体备课，以专题教学的形式 。”采访人员了解到，学校思政课教师每人会专门针对1-2个专题进行备课，制作教案、PPT等，当教案制定好后进行试讲，再由其他老师提出指导意见修改，“除了备课，我们还会走进学生的生活，去了解他们的学情 。”
除了集体备课，在长沙理工大学马克思主义学院，为了激励教师上好思政课，从2015年起，该校便开始推行“挂牌授课”制度，学生选择老师，人数不足20人的将遭到淘汰 。为此，老师想尽各种办法将课上得吸引人，思政课的到课率和抬头率大幅提升 。同时，2016年起，该校全面推进思政课程与课程思政协同育人，把思政元素融入专业课中，各学院举行“课程思政”教学竞赛，出版了我省第一本“课程思政”案例教材 。2018年起，“马院”又建设“名师课堂”，涌现大批“名师” 。
“学校现正在着手构建思政育人网络体系，含括学校校长书记、德育队伍、专业学科队伍，同家庭、政府相关机构、社会团体等协同合作，建立一个完整的体系 。将不同群体的学科特点、知识特点、岗位特点等融入思政教育，使思政教育更鲜活、更有针对性和成效 。”据长郡双语实验中学教育处主任杨小华介绍，学校思政专职教师经常参与各类校内校外教研、培训和赛课、评比等活动，专业素养得到充分锻炼和成长 。活力教师激发活力课堂，培育活力学生，这也是长郡双语的教育教学理念 。
学校
修建专题馆为思政教育护航
“正在校内建设一个900多平方米的湖南革命人物专题馆，预计于今年年底完工 。”据长沙民政职业技术学院马克思主义学院副院长覃扬庆介绍，这个耗资600万的专题馆内将会收集159位湖南历史革命人物，他们的事迹及影像资料等将全部收录，并配备万余本图书上墙 。“希望同学们能有一个校内的研修环境，感受革命先烈的情怀 。”
此外，采访人员了解到为加大思政课教改力度，学校还投入188万，在馆内配备了40副VR眼镜，通过两年的研究设计，VR中将展现青年毛泽东的成长足迹，从童年抗争、长沙求学、五四洗礼、初露锋芒4个篇章给学生带来沉浸式的体验，解决思政课实践教学难题 。此外，校外实践教学基地有19个 。
龙兵告诉采访人员，湖南大学马克思主义学院的教学楼有3600个平方米，是学校特地分给学院使用的，同时，还为学院的老师每月提供2000元的专项津贴，对于职称的评定也是单列在外 。
而在周南秀峰学校小学部，为了解决小学缺乏专职《道德与法制》课程老师的问题，学校想尽一切办法，“没有专职道法课老师一直是很多小学面临的问题 。”该校党支部书记朱玮芳告诉采访人员，为了让语文老师能够教好小学生的道法课，他们根据教师成长的入格、升格、风格三阶段，细分为“青蓝工程”、“骨干工程”和“名师工程”三个项目，通过菜单式、交互式、多元式培养路径，激活了教师成长的内驱力 。
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打造“活色生香”的
思政课堂
“思政课本来就不应以晦涩艰深的概念和抽象的教条说教，而应当激发学生兴趣，让他们和老师共同思考，不然一切都是空谈 。”这些年，周小李带领团队对思政课的打造有一个清晰可见的目标，那就是“打造‘活色生香’的思政课堂”——
“活”是思政课要源于生活，直面社会热点;
“色”是思政课要五光十色，形式多样;
“生”是要以师生为本，贴近学生实际;
“香”是思政课要“香气四溢”，产生广泛影响 。
【舞台剧、辩论赛纷纷进课堂 “思政金课”频出】 但繁花似锦、热闹非凡的课堂背后，周小李也有着冷静的思考 。“‘活色生香’思政课决不是表演作秀，更不能纸上谈兵，‘潮’的最终目的，一定是要走进学生内心，影响他们的人生 。”

稿源：(华声在线)

【】网址：http://www.shadafang.com/c/hn101YGA02020.html

标题：舞台剧、辩论赛纷纷进课堂 “思政金课”频出( 二 )