2.万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;
4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题 。
三、活动当日安排：
1、早晨7：30分开始幼儿来园 。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween！（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween！ ”体现主题教育 。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型 。
2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等 。
3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备 。
4、9：30—10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色 。
5、各班级服饰展示环节： T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班 。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动 。
6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：
大1班←→中2班; 大2班←→大3班;
大4班←→大5班; 大6班←→中1班;
小班←→中3班;（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作 。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动）
7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐 。
活动注意事项：
1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故 。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐 。及时归还借用物品，幼儿午餐 。
3、活动结束 。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站 。
附：万圣节关键词、句子：
Halloween 万圣节 ;pumpkin lantern南瓜灯;
Jack-o-lantern杰克灯;Happy Halloween 万圣节愉快！
Trick or treat，Trick or treat，Give me some candy to eat 给我好吃的糖，不给就捣蛋 。
注释：在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，解释为“The eve of All Saints\‘\’Day”，中文译作：“万圣节之夜” 。万圣节是西方国家的传统节日 。这一夜是一年中 “闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节” 。古代爱尔兰一个名叫 JACK 的人，是个醉汉且爱恶作剧 。一天 JACK 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 JACK 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK 永远不会犯罪为条件让他下树 。JACK 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯 。
在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“JACK LANTERNS”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的 Jack-O-Lantern 了 。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物 。收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的” 。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你 。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色 。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非 。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人 。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的 。
 



 
幼儿园万圣节活动策划方案篇3
一、设计意图：
每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力 。
二、活动方案：
活动目标：
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐 。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力 。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等 。
【幼儿园万圣节活动策划书@幼儿园万圣节活动策划书_幼儿园万圣节活动策划方案3篇】活动过程：

来源：(学习啦)

【】网址：http://www.shadafang.com/c/gx04129321432020.html

标题：幼儿园万圣节活动策划书@幼儿园万圣节活动策划书_幼儿园万圣节活动策划方案3篇( 二 )