阅读|亲子阅读如何才孩子感兴趣呢?亲子阅读重在亲子,其次才是阅读
亲子阅读有多重要呢 ?我认为亲子阅读很有必要。所谓亲子阅读,就是指父母或长辈陪同儿童一起阅读。首先,当父母或长辈用自己的话语为孩子描述故事内容时,儿童可以在视觉感知的同时调动听觉参与对故事的理解,视觉与听觉的共同启动能有效的帮助儿童在阅读中有所发现、有所感悟和有所收获,这就有利于对儿童进行文学启蒙,因此亲子阅读很有必要。
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一个绘本故事,他看完之后,可能这一段时间他就只爱看这个故事,别的都不看;也可能过段时间后,他又要重复地看上这个故事一段时间。这些都是再正常不过的表现。但是对于我们大人,让你每天都重复讲一个故事,真的是很崩溃。所以,亲子阅读的第二个注意点,就是尊重孩子的选择,阅读他们感兴趣的,这样孩子会逐渐形成自己独立阅读的习惯,这个时候,如果他们不再需要我们陪伴共读,我们就可以功成身退了。
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在亲子阅读中,可以适当加以引导,以多种方式对绘本进行诠释和演绎。比如还没打开绘本内页时,让小孩子看封面猜猜这可能是一个什么故事?讲解绘本时,随着故事的发展,让小孩子猜猜接下去会发生什么?这样做的好处就是可以在阅读中顺便开发孩子的小脑袋。
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在阅读时,可以配合着绘本内容加入各种生动的声音和形象的动作,吸引孩子进入绘本故事的意境里。对于大一点的孩子,还可以分配人物角色,直接用角色扮演的方式来“亲子阅读”绘本。我家大宝就很喜欢这样的“角色扮演”,经常演着演着就笑得前俯后仰。亲子阅读重在亲子,其次才是阅读。润物细无声。当我们用爱和陪伴为孩子打开了阅读这扇通往知识海洋的大门,相信我们的孩子,将来一定能在这片美妙的知识海洋中幸福地遨游。
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读一读、玩一玩,加强语气与动作的渲染,让读书变得好玩起来。读书的过程中不要像我们平常读公文,语气平缓、节奏感不强,对于0到4岁的宝宝而已,最适合的亲子阅读其实是我们的神情表情动作都更夸张一些,我们用这种夸张一些的表情动作,吸引住宝宝的注意力,让他更深刻地领会到故事的内涵。表演的状态对于阅读是非常有帮助的,对于吸引宝宝注意力、增强宝宝理解故事情节非常有效。
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