更好|孩子容易“紧张”怎么办不要只会说“别紧张”,这样做会更好
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豆豆是家里人人都宠爱的二宝,平时都是由奶奶带着,所以很少出去玩。难得爸爸休假回来带他去公园里玩,来到游乐场,孩子们玩得都是,豆豆这是第一次看到旋转木马,他和爸爸说“爸爸,我想坐大马。”可是当爸爸抱起他时,他却紧紧的搂着爸爸,小声地说“爸爸,我又不想坐了。”爸爸感觉到豆豆双手紧紧得抱着自己,疑惑地问“豆豆,你是紧张了吗?没关系的,你看那么多小朋友都坐在木马上呀,别紧张。”爸爸不管豆豆的紧张和害怕,坚决将他放在木马上,可是木马转起来后,豆豆趴在木马背上,大哭起来“我怕,我怕,我要下来。”爸爸很生气地抱下他,豆豆想在爸爸的地怀里,可是爸爸罚他自己站着“你怎么这么胆小呀?有什么紧张,有什么害怕的?别的小朋友都那么开心,就你胆小鬼。”豆豆委屈地哭着“木马跑好快,我怕找不到爸爸了。”
两三岁的孩子对外界事务充满好奇,同时,也是充满懵懂,掺杂着紧张、害怕,却又想一探究竟的复杂情感,这是孩子很正常的感受。但家长有时认为孩子这是容易紧张,缺乏胆量,没有魄力,总是劝孩子“别紧张”,可这干涩的三个字对孩子没有任何帮助,因为家长没有去搞清楚孩子为什么会紧张。
一、造成孩子面对公众场合“紧张”的原因?
1.孩子性格原因
有的孩子性格内向,不善于交流,看到别人侃侃而谈或是玩乐自如时,怕自己不如别人,内心会感到自卑,缺乏自信,这时容易产生紧张的情绪。还有的孩子因为家长太溺爱,动手能力差,反应慢,独立性差,身处公共场合,离开家长的怀抱,没有家长的庇护,没有安全感,当然会产生紧张情绪。
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2.孩子没有适应环境
公共场合环境复杂,孩子刚接触时可能会感到很陌生,无法适应。孩子虽然人小,但是有很强的自我保护意识,当在陌生的环境感觉不适时,情绪肯定会紧张,产生需要家长保护的想法。比如故事中的豆豆第一次坐旋转木马,就是因为不熟悉环境,不了解事物的本质,他以为木马会一直跑,会把他带走的,所以孩子会紧张。
3.家长对孩子施加压力
有时家长想让孩子在公共场合表现一番,但孩子并不想表现,但是家长却不顾孩子的感受,强制要求孩子按家长说的做,导致孩子反感,今后碰到类似场合时就会紧张,害怕家长又要强制他。比如一大桌子的亲朋好友在聚餐,家长让孩子唱个歌,可孩子本来就是个不爱表现的人,在家长和一桌大人的关注下就会特别紧张。
孩子偶尔“紧张”是正常情绪的表现,但是若在公众场合长期处于“紧张”的情绪状态,那对孩子的身心健康成长会有一定的影响。
二、孩子面对公众场合“紧张”会对孩子产生哪些影响?
1.影响孩子的社交能力
人是集体动物,孩子从小当然就要去适应集体生活,要学会如何融入集体。若孩子在公众场合总是情绪“紧张”,自然影响到孩子的交流能力,甚至会造成交流障碍,导致孩子的社交能力很差,会越来越害怕身处公众场合。
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2.影响孩子的性格成长
孩子在公共场合总是“紧张”,孩子总怕自己会出丑,会遭到别人的不屑,内心承受着很大的压力。这样下去孩子就会产生内向、怯懦、自卑的心理,影响孩子心理健康成长。
3.影响孩子的学习和生活
随着孩子慢慢长大,需要面临公众场合的情形越来越多,可是“紧张”的情绪像个无形的枷锁捆绑住孩子的心灵,精神压力太大,无法集中注意力,负面情绪得不到释放,长期积压对孩子今后的学习和生活都会有很大的影响。
“紧张”看似是个小情绪,但是若得不到及时的释放,就会像滚雪球一样越积越大,最后让孩子不堪重负,造成很重精神压力。但是在开解孩子紧张情绪时不要只说简单的“别紧张”,这三个字对孩子没有任何实质性的帮助,甚至会适得其反。
三、为什么说在孩子“紧张”时不要和他说别紧张?
1.会让孩子更加不自信
孩子紧张说明他对自己没有多大的信心,这时家长就抛过来三个字“别紧张”,等于和孩子说“别没信心”,这几个字太没有感情,更没有份量,没法让孩子缓解自己的情绪。家长这么轻描淡写的对待,会让孩子感觉是自己太笨了,不值得家长去关注,可能会更紧张,从而也会更不自信。
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