诠释|《以你的心诠释我的爱》里不被人理解的那些地方
虽然《以你的心诠释我的爱》还没有开始讲述主人公们在大学里发生的故事,介绍高中剧情的第一部分已经算是完成度极高的影视作品了。再夸张点来说,更新的五集,每一集都可以算是一场独立的小电影。优秀的影视作品总是能激起观众们的讨论、解读与思考。毋庸置疑,《以你的心诠释我的爱》正是这样的作品。但是在诸多言论中,有种说法令我极为迷惑并且十分难以认同。这种说法笼统来讲便是:德配不上欧儿,欧儿应该选择和柏石在一起。之所以会这样讲,是因为他们觉得德有着不可饶恕的缺点,而柏石才是完美情人。德被诟病最多的,便是他与欧儿发展出不一样的感情之后,拒绝承认这种感情,并且对欧儿说出一句十分伤人的话:反正我对你的这种感觉迟早会消失。
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面对爱情,面对极其令人怜爱的角色欧儿,德的回应竟然是拒绝与伤害——批评者眼中,这显然是错误的做法。运用”非此即彼”的判断手法,德该做的正确行为应该是:在欧儿向他挑明之后,他便立刻承诺与欧儿发展一段明确而稳定的关系,给他独一无二的宠爱,每天生活甜蜜蜜。聽起來正確了,但卻有點不太正常——也不是不正常,在如今甜寵劇、耽美小說大行其道的環境下,這種堅定而深情的男主角簡直滿地走、多如狗。问题是,这部剧的主创者们压根儿没想过顺着这样的思路走。在我看来,主创者们更想讲述的是两个仿佛在真实环境下存在的少年与他们所面临的真实喜怒哀愁。别的影视剧作品里,主角或许能活几万年,上知天文,下知地理,没人比他更懂各种人生道理。但在这个故事里,主角跟我们大多数十七岁的人会表现出来的一样,会为高考而焦虑,会为失去朋友感到后悔又顾虑着不去和好认错,会身处在一个仿佛和我们一样的世界:恋爱通常都是男和女,十七岁过得茫然无措且没有任何王霸之气。仿佛在南洋国家里,真的存在着这样的一群少年,正在为他们的友情爱情大喜大悲。德把德作为一个真实的人类来看,那么他的很多行为便可以得到解释。感情的发生无法控制,但对感情的诠释却让他陷入迷障之中。世俗对爱情的定义便是男和女,一心追梦的德在和欧儿和好之前也没发现自己在这方面与别人有和不同。这种陌生的体验,让他茫然了。
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德说:朋友们都是和女孩交往。别人的标准对他重要吗?当然重要。最起码他从小都在以哥哥的标准要求自己。对欧儿的感觉完全不同于丹,这让德既对自己本以为的"爱情”失望——原来如此容易被更替;又让德觉得没必要将这种感情公开:另类不说,还注定破碎,而他不想与欧儿脱离亲密的关系,便最好远离这种注定会破碎的感情。欧儿和德想法并不一样,与其这样不清不楚,还不如直接分开。德也只有和欧儿分开之后,面临着可能失去欧儿的危机下才意识到,欧儿对自己究竟有多么重要。少年没有对珍宝的预判能力,只有失去了才能体会到有多痛心,才能从痛心程度追悔自己究竟失去了什么。
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有一种广为流传的说法,我只能表示深深的不认同:欧儿什么都不要,只要德的爱情;而德什么都给了,就是不能给欧儿爱情。德怎么没有给欧儿爱情呢?早在他不清楚的情况下,他就把心丢在了欧儿那里,他的爱情也只属于欧儿。说他不爱,他就不会早上四点起来陪欧儿学习,就不会帮欧儿补习,用心给欧儿做识记本,看到他成绩没有提高发自内心的焦急。爱他,是时时刻刻都在思念他,也是希望他变得更好的憧憬,希望他实现梦想得偿所愿。记得欧儿在德家留宿的那个晚上,”德算什么男人”的留言刷了满屏。调侃可以,真情实感的谴责大可不必。迷恋,正是源自于这个人产生的让自己无法抵抗的吸引力;抽身,正是不能在稀里糊涂中造成不负责任的伤害。比起在不明不白中满足冲动的私欲,德的克制真实又有人性。毕竟德在这里,只是他的情感本能选择了欧儿,思想上的挣扎醒悟过后,他的理智也选择了欧儿,这才是最打动人心的地方。骄傲又重视学业的德,拿自己最珍贵的梦想换取欧儿升学的资格。为另一个人捧出一切还不够勇敢吗,怎么就不能对他宽容一点,等他走出思维的误区呢。如果你也经历过十七岁,你便会明白那个时候的人类有多么容易陷入迷茫。
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