校园|智能手机入侵校园，学校如何管理？这些经验可以试试！( 二 ) 校园|经验|学校|入侵|试试|智能

这种手机管理办法是否适用于其他学校呢？
潘老师认为，对于手机的使用，无论学生的个人情况和家庭背景有多大差异，在这一年龄段，手机对他们的诱惑力基本没有区别。关键在于，学校是否对允许学生带手机入校可能出现的问题进行制度性规范，对学生的手机使用情况进行适时地调查评估，对学生违规使用手机进行适度惩戒，对多次出现手机违规使用的学生进行思想教育，让学生的手机正确使用与成长发展进行有效地对接。
华政附中：可以带！班级配备“养机箱”
具体的手机管理规章如何制定，如何落实？上海市华东政法大学附属中学有多年经验。
早在2015年，学校就举行了关于学生校园手机使用问题的听证会，学校行政管理代表、学生会代表，也有学生代表、家长代表和学校教师代表共同参加听证会让学生民主参与，经过各方反复的讨论和论证，最终制定了《校园学生手机使用管理规定》。2016年9月1日，这一“校园法”开始在华政附中施行。
华政附副校长顾平康介绍说：《校园学生手机使用管理规定》明确了学生在校园内使用手机的时间、地点、禁止行为等，对违反规定的情况也有明确的罚则。
比如，根据《规定》，初中、高中年级学生都可以带手机进入校园，但须填写申请书，由家长签名、班主任批准、年级组备案；在校园内学生手机应处于关机状态，开机时间段为12:00-12:30，初中16:30以后，高中17:30以后；学生在参与各类活动、课题研究需要用手机时，可以经批准使用手机。此外，禁止学生使用手机聊天软件聊天，玩游戏，观看、传播不良视频，在公共场所用扬声器播放手机音乐等。
“四年多实施下来，效果很不错，没有学生因为违反规定而受到行政处罚的情况，学生之间也会互相监督，所以执行得还是比较好的。”

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华政附中副校长龚海幸还介绍，学校还在高中年级每个班级都设置了“养机箱”，学生到校后，会主动把关机状态的手机放进箱子里，等到放学或有需要使用手机时申请通过后再拿出来使用。
初中学生虽然可以带手机进校园，但真带手机的并不多，“一个班里顶多两三个学生带，而且进校以后也是关机状态。”龚海幸说，即便没有手机，学生也完全不必担心与家长的联系问题，“我们每一个办公室的直线电话都是向学生开放的，学生如果需要联系家长，直接到办公室打就可以。”
杭州银湖实验中学：家校配合，契约管理定协议
学校方面的任何管理措施都离不开家庭的配合，对于手机管理来说，家长的支持和配合更是必不可少。
为了有效引导和教育学生正确使用手机，杭州银湖实验中学从家庭配合管理的方式入手，形成了“取利避害，导控互补”的管理机制。
新生来校的第一周，学校通过对《学生手册》中“学生手机使用管理的规定”内容组织学习，以实现“内化于心，外化于行”的教育目标。
同时，学校对学生手机使用和管理的相关要求和规定都在每学期开学前以“家长信”形式告知家长，要求在回执栏签署意见和签名，形成家校合力。特殊情况学生在校需要使用手机的，需要向学校申请报批。程序是：家长提出申请，学生处同意，班主任知晓。学生返校日将手机带入学校，第一时间交给班主任代为保管，在校期间如有需要，可以向班主任提出使用。周五放学，手机由学生带回家由家长监管。
银湖中学对违规将手机带入校园的学生实施“契约式管理”：
首次违规将手机带入校园使用的，一经发现交由班主任保管并告知家长，签订协议书后周末由学生带回家，由家长监管。
第二次违规带入校园使用，一经发现由年级组保管，大会点名批评，签订协议书后一学期结束由学生带回，由家长监管。
第三次违规带入校园使用，一经发现由学生处保管，学校给予警告及以上的校级处分，签订协议书后在毕业后由学生带回家，由家长监管。
如果手机不带入校园，学生学习生活是不是就不方便了呢？银湖中学开启“功能替代”模式，解决学生和家长的后顾之忧——
在校内安装亲情电话三十多个，替代联系功能，确保亲子沟通无障碍；在走廊安装立式智慧电子终端数十台，替代上网功能，配设网络监控和过滤软件，确保随时绿色上网无障碍；启用校园一卡通，替代手机的消费功能，实现餐饮消费、超市消费、书店消费、图书借阅等诸多功能。