孩子|李玫瑾：惩罚是一种保护，给娃立规矩，爸妈应了解“惩罚策略” 策略|保护|规矩|爸妈

文章插图
前阵子收到粉丝的私信，说自己昨天生平第一次打了自己三岁半的儿子，之前真是忍到内伤，但动完手看见孩子的可怜样，又觉得无比后悔。原来，这位粉丝带儿子去长辈家做客，儿子看到人家沙发很宽，就在上面跳来跳去。妈妈阻止了很多次，孩子依然没有停下来的意思，甚至还朝妈妈吐口水。

文章插图
相信如今很多爸爸妈妈都知道体罚孩子的危害，然而如果一味纵容，根本不“惩罚”孩子，危害甚至大过“打孩子一顿”。更麻烦的是，如果没有通过惩罚策略帮孩子建立起规则意识，等他们越来越调皮，爸爸妈妈可能最终还是会选择“体罚”作为控制局面的手段。那么究竟什么是“惩罚策略”，又该如何运用呢？今天我们就来聊聊这个话题。

文章插图
什么时候需要惩罚孩子?
苏联教育家伊·安·凯洛夫曾说过：“没有惩罚，就没有教育！
其实在儿童教育体系中，惩罚是一个非常重要的命题。当孩子出现不良行为时，教育者用严肃和强制的方式纠正错误，这本来是很正常的教育方式。但是相当多的父母都没有掌握正确的“惩罚策略”，不是像文章开头那位粉丝一样，一味纵容孩子，最后自己控制不住打了孩子；就是发现孩子越惩罚越不听话。“惩罚”这种手段，到底应该在什么时候启动呢？

文章插图
惩罚相对于正面激励来说，是一种比较立竿见影的教育办法。举个简单的例子，如果孩子总在马路中间跑，用正面教育法时，爸爸妈妈可能会引导他回到人行道上，再鼓励他说：“宝宝知道走人行道了，真棒。”但是惩罚则是在孩子乱穿马路时，马上呵斥。
面对过马路乱跑这种危险且紧急的行为，让孩子自己尝试结果获得教训显然不现实，慢慢正面阐述道理还可能会将孩子的注意力转移开。所以马上进行惩罚，反而是更好的办法。
因此，惩罚更适合用于那些即刻发生，含有重大原则的错误行为，而并不是和长期性的习惯养成，比如写作业磨蹭等问题。

文章插图
惩罚的四个原则?
有些父母可能会说，我并没有一味纵容孩子，但是为啥我越惩罚他，他反抗的越厉害，或者根本不在意，或许问题就出在我们没有掌握正确的惩罚方法。那么惩罚究竟应该遵循什么样的原则才能产生效果呢？
1、惩罚要及时
当我们发现孩子有原则性的错误，比如未经允许在别人家沙发上跳，对着妈妈吐口水。就该马上惩罚，不能拖到离开别人家再教育，因为这样惩罚的效果会大打折扣。惩罚的目的是为了让孩子将错误行为和惩罚联系在一起，隔得太久就适得其反。正确的做法是，马上把他带离长辈家中。

文章插图
2、针对性
我的一位闺蜜对我吐槽，说有一天儿子非要从窗台上往下跳，她说这样很危险，并且对他说：“你再这样不听话，我就让你去罚站！”结果虽然当时儿子被吓跑了，等闺蜜洗完碗，发现他又回去“跳窗台”了。
在这里，不听话是一个非常笼统的说法，孩子听得一头雾水，不知道自己到底什么地方做错了。久而久之，他会视其为爸妈情绪的发泄，不会认为这是惩罚。所以不如说：“跳窗台很危险，如果你再跳窗台，就去罚站。”

文章插图
3、惩罚者情绪平稳
在惩罚孩子时，爸爸妈妈不妨让自己先回顾一下“执法者”警察叔叔形象。在执行法律的规定惩罚人们时，他们的情绪是不是很平稳呢？做到这点很不容易，但是却非常必要。有一次锵宝将彩色铅笔扔的到处都是。我看着满地狼藉，顿时火冒三丈，我大声呵斥他：“不要把笔扔的到处都是，根本不尊重我的劳动成果！当我是免费的服务员.....”当我把心理的情绪和疲倦一股脑的发泄出来，我看到儿子呆在当场时，发现整个事态已经背离了惩罚的初衷。
我们总说，孩子犯了错，爸妈先控制情绪。这并不是说让你任由孩子胡闹，而是要求情绪平稳的惩罚孩子。因此若非如此，我们很容易跑题，把惩罚变成了发泄情绪，并且给孩子带来不必要的侮辱和伤害。