孩子|有钱才能见世面？普通家庭这么做同样可以打开孩子的眼界普通家庭|见世面|感知力|孩子

一直以来，爸妈们都对于如何帮助孩子见世面，打开更多可能性非常感兴趣。
不少人都是说，多带着孩子去旅行，孩子再大一点的多带着她去参加国外夏令营。这句话对也不对，倒是让我想起就是前不久才发生的故事。
我的一个远房亲戚这个暑假把15岁的女儿送来参加波士顿夏令营，夏令营结束后就顺道来纽约玩，然后我们就吃了一顿饭。
很自然的，我第一个问题就是问，“觉得夏令营怎样？波士顿和纽约这两个城市感觉如何？”
小女孩也很直接，和我说，“夏令营不灵的，条件非常差，什么设施都不如我们学校。纽约时代广场傻死了，还不如上海南京路呢，不知道为什么大家都觉得纽约好”。
她妈妈一个劲在旁边和我说，“快点让阿姨教育教育她，我为了这次美国之行花了小十万呢。本来想带她出来开眼界，长见识，没想到一圈下来，她却嫌东嫌西”。
分享这些并不是要和这个小女孩辩解什么，这的确是从她眼里看到的东西。分享这个就是想说，当我们觉得花钱就能开眼界时，我们需要提醒自己，这两者也许并不是必要充分条件。也有可能就是我亲戚孩子的结果。

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那顿饭吃完，我回家想了好久，到底什么才是对于孩子打开眼界最重要的东西？我们家长可以怎么做呢？
01.
从小培养感知力
我们传统的教育形式非常注意那些世俗意义上的硬实力，比如孩子学了这些能力以后，学习更好了、专注力更强了，甚至考试成绩更好了、进入更好的学校了…但往往忽视那些体验生命敏锐度、提升幸福感的感知力。
生活中我们经常遇到一个疑问，一样大家都是去了那里参观，为什么他可以看到那么多东西，思考那么多问题，我却没有呢？这个差异就在于感知力，拥有感知力的人，并不会把每一天当成必然，而是愿意更加细腻、带着好奇地体验生活。
感知力的培养是个大话题了，以后可以单独和大家分享，今天长话短说，我觉得最关键的就是父母从小就能和孩子一起慢下来生活，而不是为了“划掉清单、完成任务”地生活。
吃饭的时候就是吃饭，一起用心去品味每一口食物的味道；交流的时候就是交流，看着彼此眼睛，认真听用心说；玩耍的时候就是玩耍，花时间观察细节，发现小乐趣。
这些小时候的日常体验，慢慢就会提高孩子的感知力，他们对于自己每天习以为常的日子都会觉得感兴趣，那么以后每当她接触一个新体验时，她就会有更强的感知能力去发现其中的不同。
从这个角度来看，拥有感知力的人不仅仅可以更好地打开眼界，更能懂得感恩，具有更高的幸福感。

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2.
建立通识教育理念
通识教育，对应的英语是Liberal Arts Education，也有翻译博雅教育、全人教育或者素质教育。
尽管通识教育课程体系是从高校开始的，但对我来说，通识教育更是一种思维模式，帮助我们更好地了解世界，说最简单的就是全面发展一个人在社会高质量生存的基本能力。这里的关键词是“全面”和“高质量”，不再用考试和专业来指导我们和我们的孩子需要启蒙什么。
举个最简单的例子，即使你是理科生，你也需要文学素养，因为我们需要阅读；你也需要懂一点审美艺术，因为我们需要去看电影、看展览；你也需要懂一点经济学，因为我们需要理财规划，或者至少不被骗；你也需要了解一些宇宙科学，因为我们至少需要知道自己生活在哪里，万事万物如何运作，等等。
这些是我们现在在这个社会高质量生活的基础。当我们父母具备这样的视角时，在选择书籍、玩具，在带孩子去哪里玩、看什么东西时，我们就不会只盯着眼前那个里程碑是否达到，幼小衔接的考题是否会做。
归根到底，通识教育给予了我们常识，这些常识可以让我们具有独立思考的能力。

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03.
打造多元价值观
哈佛新任校长最近在就职演讲时说的一句话让我印象深刻，quick to understand but slow to judge（可以很快理解，但却不要过早下判断）。生活中，我们太多的情况是很快下判断，“这个不适合我家的，这个没用，这个和我无关”。但很多时候其实我们只看到表象，但是却把很多可能性都关掉了。
每到一个地方，每接触一个人，每看一本书，不要先去下判断，先去体验。小D 4岁多了，这个阶段的孩子最容易出现“非黑即白”的对话，“这里没劲，我不喜欢他，我只喜欢玩这个”等等（其实和我亲戚的女儿很类似不是吗？）。这时候，就需要依靠我们父母帮助孩子把“心眼”打开，让她去看到那些她未曾看到的东西。