为此 ， 斯德哥尔摩市已经和外部供应商达成协议 ， 外部供应商将在 ?ppna skolplattformen 和该市之间设立许可证 。
此举被斯德哥尔摩市议员 Isabel Smedberg-Palmqvist 称是对 ?ppna skolplattformen 的努力的验证 ， 其团队已经投入了数百小时到开发工作中去 。 而有了这个解决方案 ， 斯德哥尔摩市也可以保证以正确、安全的方式处理个人数据 ， 父母们也可以在日常生活中参与到数字工具的构建中 。
现在 ， Landgren 希望 ?ppna skolplattformen 能和斯德哥尔摩市达成协议 ， 由该市支付软件的许可证费用 ， 让所有父母都可以免费使用 ， “这看起来像是城市购买 Microsoft Office ， 典型的许可交易 。 ”Landgren 透露 ， 现在交易的细节仍在谈判中 ， ?ppna skolplattformen 做出贡献的志愿者也会得到相应报酬 。 创始人说这些努力从来都不是为了赚钱 ， 他们计划通过将通过下载产生的资金提供给创建程序的人 。
斯德哥尔摩市教育委员会成员 Holmdahl 承认 ，?ppna skolplattformen 虽不同于官方应用 ， 但可能更易于家长使用“用户驱动的 IT 开发很有趣 ， 但必须与保护个人数据的立法和责任相结合 。 ”

（ ?ppna skolplattformen 应用程序的截图）
?ppna Skolplattformen 正在斯德哥尔摩之外开始流行 。 如瑞典第二大城市哥德堡 ， 该市家长和市政府官员之间正在进行对话 。 Landgren 也表示 ， 他们团队已经在开发新版本了 。
最终 ， Landgren 希望 ?ppna Skolplattformen 的故事能够告诉政治家和市政官员 ， 他们为公民提供的技术不应该作为大型 IT 项目进行采购 ， 而是由最终使用它的人应该参与规划和开发 。 最重要的是 ， Landgren 认为官员应该开放他们的 API ， 以便公民可以构建适合他们的技术 ， “如果你开放 API ， 应用程序就会出现 。 ”

稿源：(未知)

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标题：程序员|忍不了糟糕平台，程序员开源新项目并“碾压”价值7.5亿的官方版( 三 )