孩子|“1+1”就一定等于2?别让你的标准答案,限制了孩子无限的想象!
现如今很多家长都喜欢把孩子的思想固化,总觉得自己说的都是对的,孩子就是错的。其实每个孩子心中都有一个神奇的世界。
组成这个世界的元素是神奇的想象力,想象力的来源主要是故事。孩子在自言自语的时候,那是他在自己的世界里徜徉。
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这时候,他不希望别人打搅,如果有人闯入,主要是父母,闯入者对孩子的自我表演做出居高临下,或是感到好笑的表情的时候。
孩子会非常难为情。没有什么比扼杀孩子的想象力更糟糕的事情了。所以家长们在教育孩子不要只认准所谓的标准答案。
千万不要将孩子的想象力扼杀在摇篮里,没有想象力更谈不创新了,以后也难有作为。
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妈妈,“1+1”也可以等于三啊!
文文是一名中学老师,但是同时她也是一位3岁孩子的妈妈,平时因为教导学生都是课本上固定的知识,所以思想相对变得固化。
一次休息在家的时候,文文的孩子在看算数类型的卡片,文文看孩子学的认真就问孩子一加一等于几,孩子说一加一等于三。
文文听了孩子的答案,很生气的对孩子说到:“一加一怎么可能等于三,一加一应该是等于二的。”
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然而孩子听了妈妈的话后,却很天真看着文文说:“妈妈,一加一也可以等于三的,你看你加爸爸等于我,我们不就是三个人嘛?
这就是一加一等于三呐!”文文听了孩子的回答,突然被孩子的话语惊醒,文文这才发现原来这么长的时间里,自己一直在扼杀孩子自己的想象力。
因为文文在平时学校里教导学生时只能是固化的,按照学校要求的内容来教导孩子。学生一旦有错误她就会反驳。
这就造成了她对她的孩子也是一样的反应,从而扼杀了孩子自己内心天马行空的想象力。其实很多时候。
只要孩子们没有说出家长们心目中那个标准答案,就会被认定为是错误的。但是往往错误的是家长,这一类的家长已经在无形或有形中严重地损害了孩子们的想象力。
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为什么想象力对孩子这么重要?
1. 让孩子学会创新
拥有想象力的孩子会做废物利用的小游戏,比如吃过的零食盒子、喝过的饮料瓶等等。我们作为家长可以带着孩子一起思考,这些用过的东西它们还能再用来做什么呢?
做成调料盒?做成一些独特的玩具?我们可以一起努力把想象中的东西变成现实,这就是传说中的创造力。
所以想象力可以让孩子喜欢上发明创造,没准还能为以后当科学家埋下伏笔,让孩子更加喜欢创新。
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2. 激发孩子的求知欲
我们都知道我们上学时,看图写作文是许多孩子的弱项,这就是因为缺乏想象力,以及思维被固定造成的。
当你在不断纠正孩子充满天真的故事时,你也在一步步的为孩子的思想设置枷锁,让孩子不敢去想象,不敢突破自己的思维。
当有想象力孩子的自信与潜能被激发出来,就能更好地激发孩子的求知欲。
比如在看图说话,几何数学等方面就会有所进步,孩子的想象力,会让孩子更好的记忆以后学习时所要记忆的东西。
可以帮助孩子在学习时找到更多的方法,可以让孩子变得更加灵活,可以让孩子的表达更加丰富多彩。
3. 更加开发大脑
拥有想象力的孩子都能激发孩子的大脑。因为孩子从小就会有天马行空的想象,他们所理解的世界和大人所理解的世界是不一样的。
所以他们的思维就会不会受到固化,从而想象力更有利于孩子开发他们的大脑,可以让大脑有更多的启发。
比如说我们家长只认定了其中的一个标准答案,但孩子给了很多不同层次的答案,这说明孩子的内心的想象力是丰富多彩的。
他能从不同角度来给予问题一个答案,所以说我们一定不要固化孩子的想象,这样才能开发孩子的大脑,让孩子有更好,更准确的答案。
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家长长期对孩子的思想固化,会造成哪些负面影响?
1. 思想变得懒惰
如果家长长期固化孩子的想象,那么孩子的思想将会变得非常的懒惰。因为孩子的不同的想象终究会受到家长的批评。
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