孩子|一个妈妈的反思：如果重新养育孩子，我再也不会……( 二 ) 养育|反思|快乐|我们俩|孩子

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如果可以重新养育孩子——
我再也不会搬用别人的经验
你知道教育过程中，什么是最让人绝望的吗？就是，经过我坚持不懈地努力与陪伴，孩子的学习成绩，变得更差了!
曾经，有一位妈妈的书非常火，孩子也因为被她送进清华，所以推崇她教育理念的人很多。我也尝试着，挪用到自家娃身上。
不随意批评、打骂孩子；孩子作业太多，我就帮其代写；孩子完成不了的学习任务，我会主动跟老师解释。
甚至，还用奖励玩电脑游戏的方式，鼓励孩子完成作业。据说，游戏过程中玩的是智力投入，人家玩游戏玩进了清华。可见，它并不是洪水猛兽。
可是，孩子与孩子真的不一样！
人家姑娘懂事聪明，学习能力强、自我管理能力佳，父母给予十分的信任，孩子回馈百分的努力；我家娃，智商、专注度、时间管理、家庭氛围、学习基础都与别人差了一大截，把别人的教育经验，原封不动地抄用，却没有考虑自家娃的实际情况，本身就是扯淡。

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如果可以重新养育孩子——
我再也不会讨厌“鸡血妈妈”
以前，我总觉得鸡血妈妈太鸡，把孩子逼得太紧了。培训班一个接一个，周末与暑假都被各种班塞满；奥数、计算机、机器人、架子鼓一个不落；总是奔波在考证、拿奖、考级的路上……
干嘛把自己未实现的人生理想，强加在孩子身上？为什么就不能接受孩子的普通？那么多路可以选，学习是唯一的出路吗？人生是长跑，干嘛非要在小学就比个你死我活？
天天被要求刷题刷题，肯定一点也不快乐；缺少玩耍和运动，对孩子成长发育肯定有很大影响；对孩子管得那么紧，要是以后放手肯定会一盘散沙……孩子每天被逼着学这学那，真是太不幸了！
然而真相却是——
那些鸡娃们，越学到后面，越轻松，快乐得很。当我家每天追着学校作业到八九点时，人家每天早早地做完了学校作业，然后有大把的时间可以看书、做课外题、玩。
更重要的是，那些学习优秀的孩子，完全不是传说中的“书呆子”！他们琴棋书画，十八般武艺，信手拈来。发表观点，落落大方；与人交流，有礼貌、有教养；跟小伙伴一起外出游玩，活泼开朗，甚至还能解决突发的小状况，调节伙伴间的小矛盾，威信非常高。
玩个溜溜球，能参加学校比赛；玩个魔方，能在市里拿奖；玩个机器人，冲进了省级赛。再看我家娃，都说在“玩中学”，可是他却没玩出半点名堂。玩的热情很高，可是参加比赛，差得远了。
我才明白，优秀就是一个良性循环。你以为，人家只会学习，可是他们更会玩。玩的时候，会思考，肯动脑，有毅力，能坚持。因为学习上获得的自信，遇到困难时，更不容易放弃，“逆商”非常高。
一个人连学习上的苦都能吃，其它事情中遇到的困难，简直是小菜一碟！
再看我家娃，因为学习上少有获得成功的时候，不自信传染了他的方方面面，从学习、交际到生活，他说的最多的一句就是：我怎么比得了！
任凭我们怎么鼓劲，他都不care。他自己都知道，只是因为我们是他的父母，所以会安慰他、鼓励他，他自己啥样，心里清楚得很！
努力变得优秀，是一种习惯，可惜曾经被我甩在环外，还不以为然。

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所有这一切，都醒悟得太晚。可是，教育过程中，并非没有善意的提醒。家长、亲朋，基本不会跟你说这些掏心窝子的话，但是，老师是个例外。
曾经有好几次沟通中，老师都曾中肯、委婉地提醒我注意这些方面，可是，因为对老师群体的刻板印象，以及那本畅销书中提倡的，要勇敢地与老师说“不”，我并没有认真去听。
我只听了别人说的“轻松的教育方法”，却忘记了，教育本身就不是一件轻松的事情。陪伴，倾听，尊重，引导……一步都不应该少！为什么，那些轻松的方式，我会去听；而需要花时间、花精力的育儿方式，我就自动忽略了？
这大概就是人的天性，引导孩子、探索方法、持之以恒、陪伴教导，天天按照计划去教育，真的太难了！往往开头很好，过几天我自己都坚持不了。
渐渐地，把懒惰当成了佛系；把撒手不管，当成了静待花开！
谁都希望轻松养娃，坐等收获果实。而事实上，养育的工作，父母的身份，不能被任何人替代。
孩子不是试验品，教育方式，一定要根据他的特点，及时调整。养育只有一次，教育无法重来。愿你我都能，不留遗憾。