引导|游戏，要引导儿童常玩一些，以认识自然为目的的游戏目的|引导|儿童|常玩

首先游戏，要引导儿童常玩一些以认识自然为目的的游戏。比如让孩子玩沙。给他一些工具和玩具，让孩子在沙堆上垒出高山、平原、梯田、道路、河流，措上祈，种上花草，插上树枝，让孩子将平时看到的自然景物再创造出来。还可以让孩子玩水，这是孩子特别喜欢的游戏。给他一些小瓶、小桶、塑料管、小木块等东西，让他用杯子装上水倒来倒去，试试能否让杯子漂在水上，让他拿塑料管子吹水泡。

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大人从旁加以指点，孩于从中很容易学到一些关于水的数量、体积、浮力的知识。如果能把孩子带到小河、水塘边去，孩子会更高兴。大人可以和孩子一起垒水坝、做水渠、修水闸、放小船。这些游戏，对培养和提高孩子观察、回忆、联想各种自然景物和现象，启发孩子认识和改造自然的创造力，都极有帮助。郊游和参观，这对孩子来说，是最美的事情了，简直跟过节一样。

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做父母的无论如何也要挤出时间，每年带孩子去郊游两次或更多的次数。最好是春夏秋冬都能去一、二次。春天时，冰雪消融，田野嫩绿，柳绿桃红，野花遍地，百鸟争鸣，农民忙着种植。夏季草木繁茂，江河奔腾，鱼跃虫飞，雨露晶莹。秋季五谷成熟，遍地金黄，瓜果满枝，天高云淡。冬季白雪红梅，青松寒风，带孩子去滑冰、堆雪人.季的景色，不但能陶冶孩子性情，引起孩子的美好遐想，还能使孩子热爱自然，增长许多自然知识。

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要带孩子到街道、商店、车站、码头、博物馆、展览会、动物园、工厂等各种场合去参观访问。去之前家长应先作一些准备，每次看什么，都要预先计划好，看些有关材料。比如上次去动物园重点给孩子讲了猴和狐，这次要重点讲虎和狼，事先要弄清这两种动物的有关情况，象生活习性、捕捉饲养过程、特点和用途等，到时边看边讲给孩子听，最好结合着讲些故事或童话。到车站、码头则要重点让孩子看看人怎样征服自然、利用自然。

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带领孩子观察各种社会现象，要使孩子感兴趣，能有一定收获，关键是要选好时机及内容。节日，是引导孩子观察、认识社会现象的好机会。在节日前，大人要做些准备工作，最好让孩子参加，边准备边给孩子讲解这个节日的意义，去外边看看其他人怎样准备的，比较一下这个节和别的节在准备工作上有什么不同的地方，是为什么。平时，可以有目的地带孩子看一些东西。比如要让孩子观察邮电部门如何工作，就可以集中地在一段时间内主要领孩子看有关的事物：上街寄信，看邮筒邮箱。

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【 引导|游戏，要引导儿童常玩一些，以认识自然为目的的游戏】在开箱时间领孩子看邮政工人怎样把信取走。到邮局、电报局去看人们寄包裹、发电报、装邮件等等。这样看，孩子兴趣大，效果也好，容易对事物得出完整的印象。引导孩子认识社会现象时，不要尽讲些抽象名词，也不要让孩子看不健康的或恐怖有害的社会现象。比如发生了交通事故或遇到人们吵周时，大人不应带着孩子去看热闹。教幼儿学习观察自然和社会，是很有益、很重要的，我们应当下功夫把这个工作做好。