对老年护理学的课程建设有何建议谢邀。大概

谢邀。大概看了看老年护理学的内容:"括老年护理的概念，老化相关理论，老年人的评估方法，老年保健，老年人日常生活护理，老年临床常见病和多发病的病因、发病机制、病理生理、诊断要点、治疗原则、疾病预防、护理干预措施等方面内容"其实是和日常生活密切相关的一门课程。实用性很强。由于老年人各种生理病理都有自己的特点，学习这门课程是很有帮助的。对于护理学的学生来说，在以后的日常工作中，在各个病房工作都有可能遇到年老的患者。如果说能对老年人常见病的基础护理还有急性意外有了解的话是非常有帮助的。对于普通人来说，家里有老人，对了解常见疾病的预防和日常护理是有很大迫切的需求的。那么从这样的实用性来解决，讲课的重点针对不同人群应该有所侧重：1对于社区的宣教来说：主要应该放在预防疾病、慢性病的家庭护理、生活护理、急性突发事件的对应措施来说。采取较为通俗易懂的说法，配合字很大的ppt。对人们进行宣教。2对于护理学的学生来说：应该更侧重各种疾病状态下的护理。由于老年人慢性病多见常见，需要进行各类指导。至于：病因、发病机制、病理生理、诊断要点。这些分别在生理病理诊断学内科学等等学科有详细描述可以稍稍带过。没有学习过这门课程，也不是讲师。做了点功课，说得很浅，见谅。
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虽然作为一名护士，但是在学校里对老年护理学的知识的学习真的是少之又少的，不过上了临床，我发现老年护理学还是很重要的，而我们学校对这一门课程却不是很看重，所以这要靠我们在临床上多学习一些有关这方面的知识，当然最重要的是要与老年患者进行有效的沟通~~
■网友的回复
推荐增加实习~在国外上学的时候感觉理论课没什么可聊的~无非是常见病种以及对应的症状护理但是实习时候好多东西看的非常生动啊~痴呆之类常见的症状，如果不真的看见，很难理解对应方法。