数据|数据产品核心概念之元数据教育信息化

编辑导语：在这个大数据时代，数据已经公认是一项重要的资产。元数据，是解释数据的数据，如今也越来越多的出现在大众视野中。但是对于元数据的概念、元数据有什么用、元数据该如何管理，非业内人士可能理解的不够清晰。本文中，作者将从以上几个方面来介绍一下关于元数据的那些知识。

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之前讲解数据相关的基本概念的文章，提到了元数据。这篇文章将会展开细讲，主要分享我学习的过程、我的理解以及对全过程的总结。
一、为什么会接触元数我所在的行业，是教育信息化行业。
教育信息化1.0时代，国家提出要打造「三通两平台」，在国家政策引导下，教育局、学校采购了大量的教学、管理类软硬件设备。
而教育信息化2.0时代，国家提出「三全两高一大」的理念，继续提高信息化系统的覆盖率的同时，强调了提高数据治理能力，尤其重视数据方面的综合治理和利用。
简单来说，1.0时代解决了数据上网的问题，2.0时代优化数据上网，并重点解决怎么用好数据的问题。
基于政策背景，我司也制定了相关战略，提出了打造大数据、数据治理类产品。而元数据管理是数据治理的基础，作为产品设计者，我就接触到了元数据。
二、初识元数据，我被概念绕晕接触新概念，当然先看定义。但是官方解释，看起来像个套娃：「元数据，是解释数据的数据」。
接下来，我又接触到了元元数据、元模型等概念：「元元数据，是定义元数据结构和语义的信息」、「由元元数据组成的模型称之为元模型」。
当时我脑子演绎了自问自答的情景：
【问】元数据它也是一种数据，那解释元数据的数据，叫做什么？
【答】叫元元数据，
【问】那，是不是还有元元元数据？
【答】对！没错，讲道理是的！
【问】那，是不是…
【答】对！没错！别给我没完没了的！打住！
看完这一圈概念，很容易联想到”道生一，一生二，二生三，三生万物”，很有哲学的味道。总的来说，初接触元数据，非常抽象，有点懵。
三、元数据是什么？借助例子理解一下：概念晦涩难懂，借助例子理解是一个不错的方式。网上很多文章也列举了不少元数据的例子，比如奶茶上饮料上的营养成分表。

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只有结合左边和上边的说明，我们才能理解，每100g奶茶含能量166KJ。按照定义，「能量」、「每100g」都是对数据166KJ的解释说明，这二者就是166KJ的元数据。
看完这样的例子，一下子就能对元数据有了直观的认知。但是，我给小伙伴讲完以后，小伙伴们反馈例子是一看就懂，但是换一个场景，还是有点懵，还是分不清哪里是元数据，以及元数据要用来干嘛。
追根究底，是因为多数人没有用元数据解决问题的体验。
四、产品经理常见的两类元数接下来，我以产品经理举例，介绍元数据的两大运用场景。不同行业，产品经理所需的行业知识和技能不同，但是通常情况下，都会接触两类人：业务人员、研发人员。
1. 业务元数据如何理解作为产品，你大概率听过这些业务指标：PV、UV、DAU、MAU。
回想一下，初次接触DAU这个英文缩写的时候，你肯定也不懂，经过百度查询，你知道了DAU是指「每日活跃用户数」。但是，因为业务不同，实际场景里，不同公司对于DAU「每日活跃用户」的定义还有差异。
A公司的业务人员，将DAU定义为「每日用户登录次数」；B公司的业务人员，将DAU定义为「每天在平台停留20分钟以上用户的数量」。
业务人员结合实际需要，对数据作了”定义”，用以沟通交流时进行“解释”。这些定义和解释，就是业务语义下的元数据，即「业务元数据」。
2. 技术元数据如何理解系统需要技术人员实现，所有的数据都是经过系统处理和存储的。
A公司的研发人员理解了DAU的业务语义后，便要负责定义DAU在系统中计算、存储的格式和约束，如下：
这段的含义是，DAU的数据类型是int。研发人员为什么要定义这个呢？
其实这样是按照程序语言的规范，定义了一个计算机能懂的数据类型，这个信息将会经过层层编译，变成计算机能理解的形式。
下一次，当收到一个数据类型不为int的DAU数据时，计算机就能够识别，进而按照研发小哥设定的逻辑进行相应的处理，比如提示或报错。
技术人员因为编码需要，也对数据作了”定义”。技术语义下的元数据，即「技术元数据」。