青年|激扬青春探寻红色初心 , 走读历史领略革命文化( 二 )


坚持结合专业特色 , 融入课程实践 , 推动“红色走读”活动成果多样化
南昌工程学院将文理工各学科专业特色与“红色走读”活动紧密结合 , 各学院提交的作品和在实地走读阶段形成的“走读成果”特色鲜明 , 亮点纷呈 , 充分体现了专业特长 , 真正将红色教育融入了课程实践 。 同时 , 学校为每一个入围省赛的优秀团队配备了一名辅导员或班主任老师 , 指导和帮助团队同学通过“朗诵家书、合唱红歌、实地走读”等形式 , 汲取红色精神 , 发挥红色文化铸魂育人的功能 。
水利与生态工程学院“星火传承队”团队学生结合自己所学的水利知识 , 创作的走读成果 , 解读了在中华民族悠久治水史中孕育的大禹精神、都江堰精神、红旗渠精神、九八抗洪精神等宝贵精神财富 。 土木与建筑工程学院“觅瓷红韵”团队学生根据建筑学专业优势 , 深入景德镇陶瓷民俗博物馆 , 了解古建筑其所具有的独特文化魅力 。 经济贸易学院“燎原小分队”团队学生从自身“国际经济与贸易”专业的视角分析了井冈山“天街”现状以及发展前景;人文与艺术学院学生充分运用广播电视新闻学、艺术设计等专业的特色和优势 , 创作“红色走读”系列绘画、短视频、红色影音H5等原创作品 , 表达对革命先辈的敬意;士官学院“迷彩青春”团队学生提交的游览心得体会、绘画作品 , 强化了士官生的政治忠诚教育 , 激发了要努力成长为适应现代化军队建设的新时代士官生的精神动力 。
青年|激扬青春探寻红色初心 , 走读历史领略革命文化
本文插图

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坚持宣传造势 , 营造浓厚氛围 , 推动“红色走读”活动深入、持久、生动
自活动开展以来 , 南昌工程学院在官微、“水宝宝”微信公众平台、微博等媒体 , 组织开展了“红色走读”活动成果展示、体验交流、作品分享等活动 , 多层次、多角度做好宣传造势 , 为竞赛活动的纵深开展营造了火热沸腾的红色文化氛围 , 学校将把“红色走读”活动作为常态化项目持续推进、不断深化 , 成为学习贯彻新时代爱国主义教育实施纲要的生动之笔 。
“江西有得天独厚的红色资源 , 这里有中国革命的摇篮井冈山、共和国的摇篮瑞金、军旗升起的地方南昌 , 我们要讲好红色故事 , 创新工作方式 , 将红色走读活动融入新生入学教育、国庆爱国主义教育 , 筑牢大学生的理想信念 , 厚植他们的爱国主义情怀 , 扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育 。 ”正如副校长周敏丹所说 。
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