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孩子们一起成长
又是一年开学季 ， 孩子开学已经几个星期了 ， 我开始忙碌了起来 ， 每天除了工作就是辅导孩子学习 ， 这样的学习陪伴成了我的必修课 ， 也是我和孩子一生中难忘的成长经历 。
记得儿子孩子正式入学成为一名小学生,我们也正式荣升为小学生的家长时,那一刻 ， 我流着幸福的眼泪,告诉自己孩子终于长大了,可以自己独立学习了,这份喜悦像是心里沉甸甸的石头终于落下…..!然而 ， 事情并不像我们想像的那么简单 ， 激动之余才发现 ， 孩子入学才是父母和孩子共同学习成长的开始!
第一周上学 ， 孩子不是忘带书本就是丢东西 ， 课间还像在幼儿园一样自由嘻笑打闹…..无需老师描述,我们都可以想像那是怎样的场景.没有规矩就不成方圆,我想这便是我们家长学习的开始—让孩子意识到上小学的意义,渐渐养成良好的学习及行为习惯,改变首先得从自身做起.于是,我开始每天提醒孩子放学或晚上做完作业检查书包里书本是否完整、提醒他对照第二天课程表准备学习用品、和第二天要穿的衣服鞋袜....《21天习惯养成法》的书上也告诉我们 ， 养成一个良好的行为习惯除了要坚持始终如一 ， 还要及时发现过程中的问题并加以强调修正 。 后来孩子因为有两次忘记带书本检讨了自己行为,但归根还是在于我没有教他一些方式方法从根本上解决问题.于是 ， 我便做了些书签放在他的笔袋里 ， 还有小卡片贴在他的小书桌上都可以时刻提醒他应该做的事情 。
学到拼音部份的时候 ， 孩子开始混淆声母韵母 。 我也因为地方语音的问题常跟孩子争辩 ， 除了烦燥着急 ， 也很无奈 。 因为担心自己发音不标准教错孩子 ， 心里或多或少是胆怯矛盾的 。 后来 ， 我决定去请教孩子的语文老师关于如何辅导小孩学习拼音的问题 ， 经过沟通后我开始有了自信 ， 开始坚持每天跟孩子一起复习阅读 ， 不懂的地方也会勇敢的告诉孩子一起上网查资料或是查字典 ， 慢慢的我们都掌握了一些方法和规律 。 那段时间 ， 真正的体会到学习是一件温故而知新的事情 ， 家长也应该虚心地向老师或孩子请教学习 。
【孩子|亲爱的企鹅号作者】第一次上美术课后 ， 和孩子聊天时发现他课间画的画没有交 ， 聊了很久才问出没交的原因 ， 孩子说：“因为我画得不好 ， 快下课了我也没有画完 ， 怕同学和老师笑话我 ， 所以就没有交 。 ”那时他是怯懦的 ， 因为其他同学画的都比他好 ， 所以担心同学笑他 。 而我除了心酸 ， 只能给他鼓励 ， 让他自己学会面对 。 告诉他：”只有去认真做了才知道自己能不能做好 ， 如果你都不愿意动手去做 ， 就怀疑自己做不好 ， 那么你每次都完不成作业,而你永远都学不会画画 ， 那样才会被别人看不起 ， 会被嘲笑….”我对他没画完的画表扬了一翻,便从画画前需要做好主题构思到布局,再到填色问题提出了我的想法和建议后,他就独立地完成了那幅没交出去的画,并在以后的作品中都能够大胆地去表达想法 。 我知道孩子不是不愿意做 ， 只是担心自己做不好而受到别人的责怪和嘲笑 ， 每个人都会遇到怯懦的时候,但只要能勇敢面对并付诸于行动,你将收获的不仅仅是眼前的作业,更多的是一次挑战自我的收获,这也是成长过程中必须经历的历程.

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提到培养孩子的动手能力就不得不提做手抄报的事了 ， 第一次接收到老师布置做手抄报的作业时 ， 我和孩子都像是接收到一项艰巨的学习任务 。 刚开始以为在网上查找一些手抄报资料 ， 照着做就可以了 ， 结果 ， 我们根本不知道如何开始 。 从两个人傻眼到后来做废了好几张纸 ， 从开始报怨到想要放弃….就像是找不到方向的小鹿四处乱撞.后来孩子说作业明天就得交 ， 今天必须要完成 ， 我又笑呵呵地安慰儿子说:“没事,我们接着做,凡事只要努力做了就好,不做怎么知道我们做不好呢?”于是我们又开始做了起来 。 孩子因为刚学拼音不会写汉字 ， 于是孩子负责画画填色 ， 我写文字内容 ， 就这样花了3个小时终于完成了 ， 虽然不算漂亮新颖 ， 但是我和孩子共同完成的第一份手抄报 ， 也是一次因为坚持与合作才拥有的收获 ， 这样的经历是有着不同意义的快乐!

稿源：(雪辉)

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